只要进一步发挥我们的唯物主义论点，并且把它应用于现时代，一个强大的、一切时代中最强大的革命远景就会立即展现在我们面前。

若是让他人看到言语能伤害你，你将永远无法摆脱被嘲弄的境地。如果他们给你取了绰号，你接受它，并把它做成你自己的专属。然后，他们将再也无法伤害到你了。

Let them see that their words can cut you and you'll never be free of the mockery. If they want to give you a name take it, make it your own. Then they can't hurt you with it anymore.

彼特·丁拉基

眼看、耳听、口说、手触，更要用心，体会、体验、思考，拆除师生之间的“隔”——壁垒，真心实意成为朋友，甚至忘年交。

于漪

年轻人欠缺经验，但请不要忘记：年轻是你最大的本钱，不要怕犯错，也不要畏惧挑战，你应该坚持到底，在出人头地的过程中努力再努力。

比尔·盖茨

1要是你对大人么说：“有一次，我看到了一栋很漂亮的房子，使用粉红色的砖砌成的。窗户上还缀漫乐天竺葵，屋顶上还有有很多的鸽子在休息。“你要是这样说，他们肯定不能先想到那是一栋什么样的房子。你必须这样对他们说：“我看到了一栋价值10万法郎的房子！“那么，他们就会赞叹说：”啊“那房子顶漂亮极了。”

安托万·德·圣-埃克苏佩里

美与善是不可分割的，因为二者都以形式为基础；因此，人们通常把善的东西也称赞为美的。

托马斯·阿奎那

群体无意识，我们也可以理解群体无自由意志

李善友

我的为人，我的性格，我的名字都是成年人决定的。我学会通过他们的眼睛来观察自己。我是一个孩子，就是说一个他们带着自己的悔恨所创造的怪物。即使他们不在我的眼前，他们依然在看着我，他们的目光和日光交织在一起，我每跑一步，每跳一下，都遵循着他们用目光所规定的模范孩子的标准，并继续由他们的目光来决定我的玩具的天地。在我漂亮而清澈的小脑袋里，在我的心灵深处，我的思想在转动，但无疑不受到他们的牵制，连一点躲藏的地方都没有。然而在天真烂漫的外表下却融入了一种难以言传，没有固定形状和确切内容的信念。这种信念搅乱了一切。我成了一个伪善者。不学习别人演戏，自己怎么演得出来？我这个人，辉煌的外表一戳就穿，这是因为我生来有缺陷，我既不能完全理解又无时无刻不感到它的存在。为了弥补这个缺陷，我便求助于成年人。我要求他们确保我的价值，结果我在虚伪中越陷越深。既然必须讨人喜欢，我便做出一副讨人喜欢的样子，不过维持不了一会儿。我到处装作天真烂漫和神气活现的闲散模样，窥伺着良机。每当我以为抓住了良机，便摆出一副姿态，但总觉得这种姿态靠不住，而这正是我想避免的。

让-保尔·萨特

任何有所作为的人都一定会受到批评、诽谤和误解。

The man who is anybody and who does anything is surely going to be criticized, vilified, and misunderstood.

阿尔伯特·哈伯德

早开花的树长不高。作为家长，你期望你的孩子像小草还是竹子还是果树或者是大树，这由你来决定，不同的决定有不同的教育方式，如果你期望你的孩子像大树的话，就让他多经历风雨，不要急于催他开花结果。

林青贤

没有任何泪水使我变成花朵，没有任何国王使我变成王座。

海子

结婚，小半是为荷西情痴，大半仍是未来父母，至于自己，本可以一辈子光棍下去，人的环境和追求并不只有那么一条狭路，怎么活，都是一场人生，不该在这件事上谈成败，论英雄。

三毛

西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。

译文：西风落日下野草斑驳，秋日天空云淡风轻，一只孤鸟飞过。我这个两鬓斑白的游子，又骑着马登上了太行山。

于谦

成功的投资在于管理风险，而不是规避风险。

本杰明·格雷厄姆

平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。

富兰克林

课堂的教学反思，应从以下5个反思的视角出发：思所得，获取经验；思所失，汲取经验；思所疑，驱动研究；思所难，寻求突破；思所创，促进提升。

朱雪梅

你只要没有污点，就不怕人家打击。

曾仕强

卓有成效如果有什么秘诀的话，那就是善于集中精力——《卓有成效的管理》。

张一鸣

这世道，老实正在为人所不齿。人家的孩子，你说他调皮，他们肯定高兴。如果你说他老实，你肯定讨不了什么好去！

刘新吾

我不与任何人竞争，只与自己竞争。我的目标是比昨天的自己更好。

I don't compete with anyone but myself. My goal is to be better than I was yesterday.

珍妮·杰克逊