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不言之教,无為之益,天下希及之。
老子
我只能教一些给人尽皆知的知识给大家,就像在悬崖边的人我拉他一把。我只愿意教那些有学习意愿且有能力学习的人知识。对于教导小白或者笨蛋,我几乎从来没有成功过。
查理·芒格
时光催我们变老,时光里也塞满了礼物。
罗振宇
班干部是为了促进学生成长的平台而非压制学生的枷锁。作为教师,我们无法也不应该奢望寻找到一群十全十美的优秀班干部,而是要通过更多细致的工作,深入地了解学生的潜质与品质,去发现那些“业已发现或是试图发现自己”的学生。因为,唯有自我发现的学生才有主动成长的欲求,才能更好地担当起班干部的重任。
陈秋中
你已经是我心脏的一部分了。因为借走的是糖,还回的是心。
宫崎骏
心灵就是一切。你想什么就会成为什么。
The mind is everything. What you think you become.
诺瓦克·德约科维奇
数千人形成一个强大的变压器,形成一种永不枯竭的原动力。
奥斯特洛夫斯基
The soul becomes dyed with the color of its thoughts.
灵魂被其思想的颜色所染色。
鲁道夫·欧肯
昨夜一霎雨,天意苏群物。何物最先知,虚庭草争出。
孟郊
伟大的公司不仅仅追逐利润,它们为所有相关者创造价值。
Great companies don't just chase profits; they create value for everyone involved.
罗伯特·吉尔默
教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。
叶圣陶
创业者要敢于打破常规,敢于挑战权威,敢于做别人不敢做的事。
徐新
我是一文不值,狗屁不如。你呢,就有如狗屁,值得一闻!
金庸
对谁都是朋友,实质对谁都不是朋友。
亚里士多德
道家哲学的核心是‘道法自然’,强调人与自然的和谐共生,反对人为的强制与干预。
郭齐勇
生命短促,没有时间可以再浪费。一切随心自由才是应该努力去追求的,别人如何想我,便是那么的无足轻重了。
三毛
行动似乎跟随情感,但实际上行动和情感是并存的;通过调节受意志控制的行动,我们可以间接调节情感。
威廉·詹姆斯
新时代的建筑师、规划师在技术知识上,每一个分项都超过历史上的城市,但现在的城市无论从规划设计的质量和建筑艺术的效果,从整体上看能与历史城市相比者绝无仅有,原因是缺乏整体思维与综合的再创造。
吴良镛
信心是一种心境,有信心的人不会在转瞬之间就消沉沮丧。
海伦·凯勒
我们努力固守于那些我们相信我们可以了解的公司,这意味着他们必须符合相对简单而且稳定的要求。
巴菲特
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