凡事当留余地，得意不宜再往。
朱柏庐名人名言哲理格言警句语录 朱柏庐
点绛唇丁未冬，过吴松作燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦，商略黄昏雨。　　第四桥边，拟共天随住。今何许？凭栏怀古，残柳参差舞。
姜夔
The body remembers what the mind tries to forget.
身体会记住头脑试图遗忘的事情。
索菲·麦金托什
为了让爱能够清晰可见，我用最著名的方程式做了个简单的替代法。如果不是E=mc²，我们接受治愈世界的能量可通过爱乘以光速的平方来获得，我们就得出一个结论：爱是最强大的的力量，因为爱没有限制。
爱因斯坦
有时，不知怎的，一颗心偶然受到一句话的暗中撞击，就会不知不觉地产生了皱纹。在恋爱中的人会发觉他的幸福减退。最可怕的莫过于水从瓶子的裂缝中慢慢地渗出来。《笑面人》
雨果
让学生知道，只有入乡随俗，尊重一个场所的基本规则，他们才能获得比较大的自由，做自己想做的事情。
托尼·利特尔
一个好的抽象是强调重要细节并抑制不重要细节的抽象。
A good abstraction is one that emphasizes the important details and suppresses the unimportant ones.
芭芭拉·利斯科夫
人见利而不见害，鱼见食而不见钩。
释义：人总是只看到眼前的利益，而看不见其中的危害；鱼总是只看见钓钩上的食物，而看不见钓钩。此句警示人们不要只看重眼前的利益，而忽视可能会带来的潜在的风险。
李汝珍
这世上并非每一件事都能分出对与错，应该与不应该，所以有些事没有答案，也没有结果。
郭德纲
更简洁的商业模式。如果你处于一个日渐萎缩的行业，那么赶紧在自己变得跟不上时代之前抽身而出，去换个工作或者转换行业。不要拖延，立刻开始创新！
史蒂夫·乔布斯
有学问的傻瓜，要远比无知的傻瓜还要愚蠢。
伏尔泰
希望我跟你的名字能写在一起，不管是在婚礼的喜帖上，还是在葬礼的墓碑上。
林徽因
一个人发现已裂开一条缝的茧虫，一只蝴蝶正在痛苦的挣扎，他于心不忍便拿起剪刀把茧剪开，想帮助蝴蝶破茧而出，可最终这只蝴蝶因身体臃肿、翅膀干瘪，根本飞不起来，不久便死去了。传统教学排斥了学生的思维参与，把教学过程庸俗化到无需思考，只需听讲和死记硬背就能掌握知识的程度，便培养出掌握了知识却不知思考知识、追问知识、评判知识创造知识的“好学生”，这实际上是对学生智慧的扼杀。捷克教育家夸美纽斯曾指责中世纪学校变成了儿童恐怖的场所变成了他们才智的屠宰场。
余文森
真正的当代性来自于对传统的深刻理解。
徐冰
爱身边值得爱的所有人，甚至去爱整个世界。
特蕾莎修女
应对他人对你的无礼甚至贬低或侮辱，长停顿是你最有力的武器。
杰斐逊·费希尔
我的世界太过安静，静得可以听见自己心跳的声音。心房的血液慢慢流回心室，如此这般的轮回。
徐志摩
艺术家一开始总是业余爱好者。
爱默生
一个领导者如果不愿意偶尔独自站立，就不配拥有这个称号。
A leader does not deserve the name unless he is willing occasionally to stand alone.
亨利·基辛格
5、回到教学上，我是这样认为的:希望学生学习的内容说白了就是问题的答案。答案本身没什么意思。你要是知道问题，答案就变得有点意思了。所以把问题说清楚很重要。但是有时候，我们作为教师太急于给出答案，而忽略了解释清楚问题和研究问题的重要性。
丹尼尔·T.威林厄姆