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嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”
冰心
家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
卢梭
我一直喜欢下午的阳光,它让我相信这个世界任何事情都会有转机。
张爱玲
中国人的性情是总喜欢调和折中的,譬如你说这屋子太暗,需在这里开一个窗户,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和愿意开窗了。没有更激烈的主张,他们总连平和的改革也不肯行。
鲁迅
爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。
鲁迅
花园里藏梯子的地方长满了忍冬,于连习惯于站在那里,远远地望着玛蒂德的百叶窗,为她的反复无常而伤心落泪。旁边有一棵大橡树,树干遮住了他的身子,使外人看不见他。
司汤达
经济发展是“灵魂”与“躯体”不断脱节的过程。服务的对象可以走到全球各地,但是“网”一定要留在这里,否则就是失败的产业转型,因为“躯体”带着“灵魂”全部都跑了。一个地方的发展一定要研究清楚,哪怕有一些企业和产品都消亡了,那都没关系,重要的是要留下了什么、发展了什么、未来要靠什么立足。
周其仁
我相信讲故事的力量。这是我们交流的方式,是我们相互理解的方式。
I believe in the power of storytelling. It's the way we communicate, the way we understand each other.
肖恩·潘
福气来了不享,福气走了别怨。
塞万提斯
整个太平洋的发现历史无非以下四条:第一,坚决认可并承认以及直面自己内心对于金钱的渴望;第二,学习巴尔沃亚,不跟存量较劲,而去寻找人生的增量;第三,学习麦哲伦,沿途获取最需要的帮助,用最低的成本去整合全新的资源,然后像兔子一样去找寻到最近的可以吃到的草;第四,学习库克船长,总结前人的经验,试图提炼出科学的规律,然后外推出去,探寻新的增量。
罗振宇
你的时间有限,所以不要为别人而活。不要被教条所限,不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是,勇敢的去追随自己的心灵和直觉,只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法,其他一切都是次要。
史蒂夫·乔布斯
5G不是4G的简单升级,而是通信技术的革命性变革。
5G不是4G的简单升级,而是通信技术的革命性变革。
徐直军
泛在学习,顾名思义就是指无时不在、无处不在的学习,是一种任何人可以在任何地方、任何时间,用任何方式获取所需的任何信息的学习方式。也有人将之称为无缝学习、普适学习和无处不在的学习等。泛在学习的目标,就是创造可以让学生随时随地、利用任何终端进行学习的教育环境,实现更有效的以学生为中心的教育。在泛在学习环境中,学生根据各自的需要,在自由的时间、多样的空间,以多样的方式进行学习,把所有的环境都变成学习的空间。
朱永新
The only thing worse than starting something and failing is not starting something.
比开始某事并失败更糟糕的是根本不开始。
宗庆后
家无营活计,不怕斗量金。
兰陵笑笑生
使人惊奇的是他们,你,我,怎么能过如此卑劣的禽兽生活,只是吃吃喝喝。
梭罗
假如我知道前进的路上有雷区,我也会让部队直接开过去。
朱可夫
生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。
E・B・怀特
蝉声沉落,蛙声升起,一池的红莲如红焰,在雨中。你来不来都一样,竟感觉每朵莲都像你。
余光中
人性虽被确定是见异思迁,但以往的经验则表明人类其实是安土重迁的。
亚当·斯密
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