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焦虑也是对的,焦虑是你想做得更好,说明你追求高,说明你眼界高,说明你知识多。所以痛苦和焦虑的人,往往才是真实的你我!
董宇辉
不管战略多美妙,偶尔看看结果如何很重要。
丘吉尔
学会要做一个没有情绪的人,不要到处诉苦,也不要轻易相信别人的话,更不要对谁都充满期待,谁在背后议论你,都无所谓,你只需要关心,你的当下和未来就可以了。
罗翔
在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
爱因斯坦
5、时虽不足,只宜守分安心,心存不欺,必有荣华之日。
吕蒙正
中国哲学的传统中,知行合一不仅是认识论的问题,更是存在论的体现。
杨国荣
未来的组织系统很可能就是这样,让前线听得到炮声的人发命令,后台去做支持;而不是后台发命令,前方去执行。
罗振宇
如果你能梦想,你就能实现它。
If you can dream it, you can achieve it.
贾斯汀·比伯
威利·詹姆斯:在人类天性中,最深层的本性就是渴望得到别人的重视。
卡耐基
后人收得休欢喜,还有收人在后头。
范仲淹
耽读玩市,寓目囊箱。
周兴嗣
进化是靠无定向的、凸性的自由探索或试错来推进的。因此,本质上是强韧的,因为它能从连续的、重复的、细小的、局部的错误中获得潜在的随机收益。
塔勒布
Poverty is the nurse of crime.
贫穷是犯罪的温床。
切萨雷·龙勃罗梭
整个巴黎是属于我的,而我属于这本笔记本和这支铅笔。
海明威
教育不是改造,而是唤醒。每个孩子都有自我成长的力量。
陈默
士大夫胸中无三斗墨,何以运管城?然恐酝酿宿陈,出之无光泽耳。
陈继儒
一个人的名字也许会起错,但外号却是绝不会起错的。
古龙
性相近也,习相远也。
孔子
一人有庆,兆民咸赖。
周希陶
仔细想想,其实我和卢梭一样,爱抽象的人类胜过于具体的人。因为抽象的人类如此可爱,而具体的人如此麻烦。想象中的人类越可爱,越是觉得身边之人乏味恶心。对抽象的人类的爱是无须付出代价的,但对具体的人的爱则总是要投人大量的时间和精力。然而,真正的爱一定要是付出代价的,牺牲越大、爱心也就越大。无须付出代价的爱不是为了欺骗自己,就是为了欺骗他人。
罗翔
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