——美国原子弹轰炸日本后

The stories I’m writing now are more and more about memory, about the past, and about how we reconstruct the past.

我们都被某些东西困扰着，不是吗？

对来自学生的批评应该本着友好的精神来接受，学习材料的积累不应该扼杀学生的独立性。