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也许世界上也有五千朵何你一米一样的花,但只有你是我独一无二的玫瑰。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
在贫穷的循环里,省钱比赚钱更需要智慧,而社会很少承认这种智慧的价值。
王梆
金钱!金钱是人类所有发明中是近似恶魔的一种发明。再没有其它东西比在金钱上有更多的卑鄙和欺骗,因而也没有其它方面能为培植伪善提供这么丰脾的土地。
马卡连柯
水是万物之本源,万物终归于水。
泰勒斯
一个企业的失败,企业家要负主要责任;一个企业的成功,功劳肯定是大家的。
段永平
不懂得陪伴家人的男人不算是真男人。
马里奥·普佐
不爱是一生的遗憾,爱是一生的磨难。不爱会留下遗憾,而爱了又可能会面临各种痛苦和挑战。
张爱玲
既是五蕴皆空,无缘也是一种缘法了。
简媜
古人一再地说,“君子之交淡如水”,这句话实在是不错的。那就有如住在小河边,每日起居中听见水中白鹅戏绿波,感到内心欢悦,但不必每一分钟都跑到门口去老看那条河。因为河总是在的。
三毛
停止批判自己、批判他人。请接受你的本来面目,并尽量赞美自己。
露易丝·海
事实上,许多发明或大多数发明都是一些被好奇心驱使的人或喜欢动手修修补补的人搞出来的,当初并不存在对他们所想到的产品的任何需要。一旦发明了一种装置,发明者就得为它找到应用的地方。只有在它被使用了相当一段时间以后,消费者才会感到他们“需要”它。还有一些装置本来是只为一个目的而发明出来的,最后却为其他一些意料之外的目的找到了它们的大多数用途。寻求使用的这些发明包括现代大多数重大的技术突破,从飞机和汽车到内燃机和电灯泡再到留声机和晶体管,应有尽有。因此,发明常常是需要之母,而不是相反。
贾雷德·戴蒙德
所有自然生长的东西都散发出某种香味,吃起来有种难以捉摸的美味。这个世界上每颗果子都能制成琼浆美食,但我们这样粗糙的味觉却感受不到,这就好比我们到了原本诸神居住的天堂却毫无察觉.....苹果是最重的东西,牛只要一看到苹果就会流汗。赶车的人一心要把苹果运到它们不该去的地方,而刚一上路,那些苹果就开始一个个从大车上溜走。老板拍拍麻袋,觉得货物都在,可是运到市场上的只是它们的皮囊和果核,这已经不能算苹果了,只是一堆果渣。它们一个接一个飘摇升天,带着它们最美好的那一部分去了天堂。
梭罗
设定新目标或做新梦想永远不会太老。
You are never too old to set another goal or to dream a new dream.
尼科尔·巴斯
The most valuable resource we extract isn't minerals—it's human potential.
我们开采的最宝贵资源不是矿物,而是人的潜力。
詹姆斯·马丁
教行孝友,必明大义,存心济世,是谓有志。
周秉清
PC和互联网将成为生活必需品,目前还没能够达到这一点,但我们肯定我们正处于实现这一目标的轨道上,届时,它们将像汽车一样普遍。
比尔·盖茨
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
每个孩子都有独特的天赋,我们的任务是发现并培养它。
凯伦·路易斯
因为有这种种假文学,所以我近来不看人的文章,只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈,似乎不合理,但是此中有个分别.创作的文学之高下为标准,但是理论的文学,却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人,但是仍可以喜欢他的燕子笺。这等于说比如我的厨子与人通奸,而他做的点心仍然可能很好吃。
林语堂
舞台是我感觉最有活力、最真实的地方。
The stage is where I feel most alive and true to myself.
保罗·帕兹
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