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人生就是学校。在那里,与其是愉悦,毋宁是不幸才是好的教师。正因,生存是在深渊的孤独里。
马丁·海德格尔
生之苦难与悲愤,造就着无尽的残缺与遗憾,超越了便是幽默的角色,再不寄希望于梦境和来世。
贾平凹
要解决这个难题,我们可能需要扩展我们的物理世界观。
To solve the hard problem, we may need to expand our physical worldview.
大卫·查默斯
投资的成功并非取决于你超越了多少人,而是取决于你超越了自己多少。
本杰明·格雷厄姆
我将培养良好的习惯,因为它们决定了我的命运。
奥格·曼狄诺
如果双方实在看不到共同利益,避免损失也属于共同利益。寻找共同利益有一个基本的思维方法,就是逆向思维,即假设双方不谈判,接下来会发生什么事,或者会给彼此造成什么损失。用这样的方式,就可以看清双方的共同利益。
史欣悦
要实现智力与性格的最佳平衡,我们还有三条道路可走:文学教育之路、科学教育之路和技能教育之路。教育的难题在于如何从文学、科学和技能之中选择一个重点并将其保持下去,同时将其他两个方面的元素整合融入我们所选择的教育模式之中。
怀特海
正义就是,如果你明白了正义的定义,那你就失败了。
麦哲伦
追求真理是一条漫长的道路,要不断努力和坚持。
胡适
课堂教学的境界,就是教师的人格境界。
薛瑞萍
入门休问荣枯事,且看容颜便得知。
周希陶
真正的勇气,在于面对困难时的坚持。
米哈依尔·肖洛霍夫
有一个人从天堂来到人间旅游,他所使用的是有效三十天的减价票, 他试图要把他的回程票卖掉。
马克吐温
有志尚者,遂能磨砺,以就素业;无履立者,自兹堕慢,便为凡人。
颜之推
要真正了解一个人,需在不幸中考察他。
拿破仑
我悲观的想得多、想得远、想得透,然后,我就会乐观而随性了。
席绢
Truth is what stands the test of experience.
真理就是在经验面前站得住脚的东西。
爱因斯坦
由于你无法预测合作,也不能指导合作,你就无法看到世界的发展方向。你所能做的就是创造一种有利于合作的环境,为繁荣奠定基础。
塔勒布
此人往高处走---他应受称赞!那人总是从高处降临,他活着,自动舍弃赞美,他是从高处来的人!
尼采
我相信,在所有的童年和随后的所有生活中,母亲总是或几乎总是代表着疯狂。我们的母亲永远是我们见过的最奇怪、最疯狂的人。
玛格丽特·杜拉斯
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