我无法了解懒惰的人,因为我们说的是不同的语言。我不了解懒惰的人,我也不想去了解。
对年轻人的适当教育不在于将大量从不同作者那里拖来的词语、句子和想法塞进他们的头脑,而在于打开他们对外部世界的理解。