母亲在家事事成。
亨利·沃德·比彻名人名言哲理格言警句语录 亨利·沃德·比彻
The future is not a fixed point, but a series of possibilities branching out from the present.
未来并非一个固定的点，而是一系列从当下分叉的可能性。
郝景芳
财政政策要与货币政策、产业政策等协调配合，形成政策合力，共同促进经济高质量发展。
马海涛
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”（common techniques）是处理各种具体事务时所用的方法，例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项，但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说，每一条技法，都综合性地体现着前面所述的教育思想，它们不是无需思想的操作手法。
李伟
一个人总顺着别人的心思来，自己心里就有些别扭；但一个人自己别扭，也比再让别人别扭自己强。这世界本就没有任何一句话，可以让你醍醐灌顶。真正教你醍醐灌顶的，只能是一场经历。而那句话，只是火药仓库内划燃的一根火柴。
刘震云
遗忘是遗忘，遗忘也是另一种记忆。它让我们学会取舍，学会珍惜当下。
李娟
诗歌是一块精美蛋糕，我们把它送口中，只是为了品尝它的香甜，不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕，也不是为将来某一天可能饿肚子而储存更多热量。在享受之外没有其它功利心——背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西，更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美，而不是为了“会背诗”，在诗歌之外没有任何其它目的——这才是应有的目的。所以不要让孩子给别人表演背诗，不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗，这样才能让孩子对诗歌抱有单纯的心境，也才能产生真正的好感。只有喜爱，才能谈得上接受。如果一个人在读诗中从没有为诗中的情打动，从没为语言的美震撼，从没为智慧而深思，纵使他会背一万首诗，也还是个不会读诗的人。
尹建莉
雨阻行人，谁是行人之友？天留过客，我为过客之东。
徐渭
君子虽富贵，不以养伤身；虽贫贱，不以利毁廉。
武则天
艺术家的角色是在过去与未来之间创造对话。
The artist's role is to create a dialogue between the past and the future.
米开朗基罗·皮斯特莱托
心若如明月，诸般变化都如浮云遮月，再纷扰晦暗，最终都会浮云散、明月出。奈何妾心如墨染，若君心有明月，望君能常使明月向妾心。
桐华
礼诵持念，种种修持，皆当以诚敬为主。诚敬若极，经中所说功德，纵在凡夫地，不能圆得。而其所得，亦已难思难议。若无诚敬，则与唱戏相同。其苦乐悲欢，皆属假妆，不由中出。纵有功德，亦不过人天痴福而已。而此痴福，必倚之以造恶业。其将来之苦，何有了期？
印光法师
当面对复杂的决策时，分阶段进行可以提高效率。
乔纳·莱勒
孤独是一种美，一种境界。
蒋勋
要请别人帮忙，就要站在对方的立场考虑问题。
胡雪岩
知足称君子，贪婪是小人。
谚语
智力取消了命运，只要一个人在思考，他就是自主的。
爱默生
跨行业合作是应对脱碳等复杂挑战的唯一途径。
Collaboration across industries is the only way to tackle complex challenges like decarbonization.
史蒂夫·韦
人哭的时候，就是他回到孩子的时候吧。
蔡崇达
真理和美德是艺术的两个密友。
德尼·狄德罗