出自汉·桓宽《盐铁论·申韩》。善于治理国家的人，一发现弊病就立即补救，一看到漏洞就立即堵塞。

教师的任务不是灌输事实，而是将学习的主题放在学习者面前，并通过同情、情感、想象和耐心，唤醒学习者对答案和洞察力的不懈追求，这些答案和洞察力能够扩大个人生活。

我是个失败的诗人。也许每个小说家最初都想写诗，发现自己做不到后尝试短篇小说——那是仅次于诗歌要求最高的形式。连这个也失败了，他才会转向长篇小说。

SILENCE. Speak not but what may benefit others or yourself; avoid trifling conversation.

对人说话要留有余地，不要一吐为快，不能把心全部交给别人。

义理（思想内容）、考据（文献考证）、辞章（文辞表达）三者缺一不可。