我不是个聪明男人，但我知道什么是爱。
I'm not a smart man, but I know what love is.
温斯顿·格鲁姆名人名言哲理格言警句语录 温斯顿·格鲁姆
一个女人不能充分享受自己的肉体时，这肉体就会变成她的敌人。
米兰·昆德拉
人们容易嫉妒近在咫尺的事物，却往往能够自由欣赏遥远历史长河中的作品。
塞涅卡
适者生存。
It's survival of the fittest.
赫伯特·斯宾塞
我要很多很多的爱。如果没有爱，那么就很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也是好的。
亦舒
像这种并非勉强拉到笔底下来的材料，里头交织着作者的思想和情绪，写成文章，自然成为出色的一篇，受读者的欣赏了。
叶圣陶
如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。
舒婷
钓者之恭，非为鱼赐也；饵鼠以虫，非爱之也。
钓鱼的人躬着身子，不是要对鱼恭恭敬敬；用虫子作为诱饵捕鼠，也不是因为喜爱老鼠。
墨子
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前，指的是教师的“空白”意识，给教学活动留下拓展、发挥的时空；表现在课堂，指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案；表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。正所谓，教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
没有伟大的意志力就没有伟大的才能。
Il n'y a pas de grand talent sans une grande volonté.
巴尔扎克
The most sustainable competitive advantage is learning faster than your competition.
最可持续的竞争优势就是比竞争对手学得更快。
玛丽·弗里奥
历史是什么？是我用来挂小说的钉子。
大仲马
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
柴可夫斯基
凡听言，要先知言者人品，又要知言者意向，又要知言者识见，又要知言者气质，则听不爽矣。
吕坤
即使被命运击倒，也要在倒下时抓一把沙土重新站起。
稻盛和夫
上帝创造人时，为了减轻人心灵的负载，教给人们学会遗忘。
冯骥才
承受人生的唯一方式是沉溺于文学，如同无休止的纵欲。
福楼拜
教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。
加里宁
纵有千间房屋，夜间无外一床安宿；纵有万亩良田，一日终究只需三餐。
毕淑敏
An idea that is not dangerous is unworthy of being called an idea at all.
一个思想若称不上危险，那么它就不值得称作思想。
奥斯卡·王尔德