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女人是用来被爱的,不是用来被理解的。
王尔德
我们的思维一定要紧随着目的,过程的目的只不过是为了取得更好的效果,以达到我们的目的。
奥格·曼狄诺
增冰峨峨,飞雪千里些。
屈原
法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事,因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么,我们必须了解它的过去以及未来趋势。
霍姆斯
自我主义不能与自尊混为一谈,这两者无论就其本质而言,或其产生的影响而言,都是不相同的。自尊是一种自然的感情,它使每种动物都关注自身的生存,在人类中,它为理智所引导,为同情心所节制,从而产生人性和美德。而自我主义则纯粹是一种相对的,非自然的感情,它产生在社会中,它使个人对自己的重视远远超过对任何其他人的重视,使得人们之间相互冲突相互攻击。自我主义是”尊贵感“的真正源头。
卢梭
如果你给每件事情都设了限,无论是有形的还是无形的,它都会融进你的工作和生活。没有极限,只有停滞不前,而你千万别停滞不前,你必须超越和突破。
李小龙
客观看待自身很困难,所以需要依赖其他人的意见,以及全部证据。
瑞·达利欧
(对于购并所需资金,波克夏随时作好万全准备,巴菲特说)如果你想要打中罕见且移动迅速的大象,那么你应该随时把枪带在身上。
巴菲特
有时我会感到,我伸展开来覆盖大地、延伸进万物:我感到自己生活在每一棵树木中、生活在浪花中、生活在往来无定的云朵和动物中、生活在季节的轮回中。
荣格
可测量化,才能得到进步。
斯科特·扬
世界上最让我难以理解的就是所得税。
爱因斯坦
混日子并不叫人快乐,因为你没有成就感。
许倬云
如果是别人需要的,又是自己擅长的,那就可以称之为“天职”。人有机会尽天职,是非常幸福的。找到天职,需要勇气和坚持,过程往往充满曲折与困惑,因此大多数人一辈子都错过,没机会尽天职。
金惟纯
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言,传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问,学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动,但是,课堂教学的现实状况果真是如此吗?
刘邦奇
如果可以,请为生活停驻。留点时间,锻炼身体,沐浴阳光,多些耐心,关照一粟一羹汤,愿我们都勤靡余劳,心有常闲。
央视金句
预测未来的最好方式是创造未来。
The best way to predict the future is to create it.
哈维尔·马里亚斯
凡是自强不息者,最终都会成功。
歌德
大半的人在二十岁或三十岁上就死了:一过这个年龄,他们只变了自我的影子;以后的性命但是是用来模仿自我,把以前真正有人味儿的时代所说的,所做的,所想的,所钟爱的,一天天的重复,而且重复的方式越来越机械,越来越脱腔走板。
罗曼·罗兰
做出伟大工作的唯一方法就是热爱你所做的事。
The only way to do great work is to love what you do.
褚时健
纪律不是压制个性的手段,而是个性在集体中自由发展的条件。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
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