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绝大多数的人用感觉来思考,而我却用思考来感觉。
费尔南多·佩索阿
The lab is where imagination meets reality, often with explosive results.
实验室是想象与现实相遇的地方,常常伴随着爆炸性的结果。
路易斯·布鲁斯
夫理有四部,明有四家,情有九偏,流有七似,说有三失,难有六构,通有八能。
刘劭
为什么要挣扎?倘若那正是我要到的去处,用不着使力挣扎的。我一定放弃任何抵抗愿望。一直向下沉。不管它是带咸味的海水,还是带苦味的人生,我要沉到底为止。这才像是生活,是生命。我需要的就是绝对的皈依,从皈依中见到神。我是个乡下人,走到任何一处照便都带了一把尺,一把秤,和普遍社会总是不合。一切来到我命运中的事事物物,我有我自己的尺寸和分量,来证实生命的价值和意义。
沈从文
现代人最大的毛病就是“我知道,我知道,就是做不到”,不要拿这句话当借口,真正知道的人,一定做得到。只有做到的人,才有资格说他知道。凡是做起来、行起来有困难的,就是没有彻底地知道。
曾仕强
她问了我一些问题。其中一个是,为什么我的小说里总有水?即使没有水,也有水的感觉。
汪曾祺
哲学家的任务是质疑一切,直到找到不可置疑的真理。
米兰多拉
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡!
杜甫
我们不能企求于灵感。灵感说来就来,就像段誉的六脉神剑一样。
马云
这个世上最远的距离,就是知道和做到。
罗翔
嗜酒好睡,往往闭门;俯仰进趋,随意所在。
陈继儒
书面摘要的功能:①让人了解治疗中所发生的事;②表明治疗中的好的或坏的部分;③记录并奖励患者的收获;④预测并预防不良的发展趋势;⑤让沉默的患者融入团体;⑥增强团体凝聚力;⑦提供解释;⑧给患者带来希望。
欧文·亚隆
养成良好的游戏习惯·不要干扰全神贯注的孩子。·年幼的孩子想和你一起玩时,陪他一起启动游戏。等他沉浸在游戏中、不需要你时,你就可以抽离了。·如果是年龄较大的孩子,你看到他不知道该做什么时,不需要替他规划娱乐形式。孩子感到无聊时,你应该告诉他,你相信他一定可以找到有趣的活动。无聊可能是发挥创意的必要条件。·不过,一定要腾出一些时间跟孩子分享你喜爱的活动(例如桌游、纸牌、运动、歌唱或任何你喜欢的活动),以便与孩子同乐。·与不同年龄的玩伴一起游戏,更有助于孩子的成长。
菲利帕·佩里
我始终记得孔老夫子教导“有教无类”,作为教育工作者,这是我们的最高目标。
罗翔
当你对孩子发飙或表现出过于激动的情绪时,是因为你自己认为必须用那种方式保护自己,以免你感觉到你在那个年纪所经历的感受。有这种反应其实很正常,应该勇于承认,而不是把气出在孩子身上。
菲利帕·佩里
不得慕虚名而处实祸。
曹操
理解得快并不代表学生聪明,理解得慢也不代表学生愚笨。另外,理解得快也不能说明就理解得透彻。
萨尔曼·可汗
花怕冷,我便不怕冷吗?
冰心
教育是你能给自己的最强大的工具。
瑞茜·威瑟斯彭
The most important thing in acting is to be truthful. If you can fake that, you've got it made.
表演中最重要的是要真实。如果你能假装真实,那你就成功了。
约翰·马尔科维奇
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