雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
老舍名人名言哲理格言警句语录 老舍
経済再生なくして、日本の繁栄はありえない。
没有经济复苏，就没有日本的繁荣。
岸田文雄
迷失就是向发现敞开。
To be lost is to be open to discovery.
奥尔加·托卡尔丘克
知而不行，只是未知。
王阳明
企业的企业文化要与企业的战略目标相匹配，要为企业的发展提供精神动力。
冯仑
人固有一死，死后万事皆空。所以，好好享受生命吧。对社会做一些积极的贡献。向世界主动释放和传播爱。给他人带来快乐和幸福。让生活多一些笑声。珍视眼前的每个瞬间。承担使命，尽职尽责，不枉此生。
埃里克·乔根森
道德教育是教育的最高的、最终的目的。
杜威
我相信艺术有改变世界的力量。
I believe in the power of art to change the world.
草间弥生
绥靖主义者是在喂鳄鱼----可最后鳄鱼也把他给吃了。
An appeaser is one who feeds a crocodile - hoping it will eat him last
丘吉尔
你们即将在这所大学里开始学习，我要告诉你们并以此结束今天的讲演：首先要获得阅读外语的能力，同时要拥有可靠的朋友。
大江健三郎
人们只喜欢数算自己的烦恼，却从不计算自己的幸福。
陀思妥耶夫斯基
跟人家怨恨不解，的确是性格上的一个阴影。
简·奥斯汀
原来格式化创作是那么重要，甚至远比创意都要重要。因为创意创意这东西就是那么一点点，剩下的其实全都是格式化内容。正如一杯咖啡里最多的成分其实是水，而不是咖啡一样。
李笑来
要是一个人吸引我，他无论选择什么方式表达自己，对我来说都很可爱。
王尔德
对完全没有归属感的人而言，最重要的事情莫过于生命。那是虚无的永恒中的唯一其实，而他会恬不知耻地死命抓住它不放。
埃里克·霍弗
在1946年戴尔所提出的“经验的金字塔”理论中，电视与电影属于高层次的图像传播的媒体，能将更多的信息浓缩在较短的时间内呈现，使教学所花费的时间比起实地旅行或观察相对减少，是广被使用的教学媒体。然而，在观赏以前，若是先告知学生认知上的重点与后续讨论的安排，将能使学生从休闲娱乐的心态转为认真观察与比较的态度。
蔡文荣
天地本就无情，若见有情，天早已荒，地早已老。
古龙
每一个神话都是等待被揭示的真相。
Every myth is a truth waiting to be uncovered.
奥尔加·托卡尔丘克
写作的四大动机：1.纯粹的自我中心。2审美方面的热情。3历史方面的冲动。4政治方面的目的。
乔治·奥威尔
人的心灵一旦收敛起来，并且发现其力量之所在，便与实际生活中的顺利与坎坷全无关系
马可·奥勒留