你的敌人和朋友携手合作，才能伤你的心。敌人大肆诽谤你，朋友赶忙传给你听。
马克吐温名人名言哲理格言警句语录 马克吐温
走呵！即或走不到，人生不过是这么一回事。
冰心
幸福并不在于多友，而在于慎择友人及其价值。
塞缪尔·约翰逊
中国渔业要走向世界，必须坚持高标准、严要求。
周海洋
A novel should be both a mirror and a window.
小说应该既是一面镜子，也是一扇窗户。
安德鲁·米勒
人的本能是追逐从他身边飞走的东西，却逃避追逐他的东西。
伏尔泰
说到底，悲观是一种远见。鼠目寸光的人，不可能悲观。
木心
The teacher should not teach as if he were pouring knowledge into an empty vessel, but rather as if he were lighting a fire.
教师不应该像往空容器里倒知识那样教学，而应该像点燃火焰那样教学。
阿道尔夫·第斯多惠
太阳每天早晨都是红着脸出来，晚上黄着脸落山，整天身上一片云彩都不披，炽热的阳光把河水给舔瘦了，向阳山坡的草也被晒得弯了腰了。
迟子建
其实，有的时候人的最大问题就在于他说的都是对的。
马云
对学生来说，学校能给他们的最好礼物，就是培养他们面对挫折时的正确态度。教师应借助各种各样的主题活动，引导学生怀有颗仁爱之心，积极面对成长中的挫折。
张贵勇
当你与某个习惯斗争时，你就给了这个习惯以生命；这种斗争就成了另一个习惯。
克里希那穆提
与其奔波劳碌，厮杀拼命，还不如和你一起安安静静，快快乐乐的度过！
金庸
厚地高天，堪叹古今情不尽；痴男怨女，可怜风月债难偿。
曹雪芹
企业老板只是管理资金罢了——支付薪水的乃的是客户。
亨利·福特
工作是我的一切，我生来就是为了工作。
拿破仑
中国的前途是光明，道路是曲折。
毛泽东
只有为别人而活的生命才是值得的。
爱因斯坦
评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能，是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向：“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价：内容：“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体：“多元主体”超越“一元权威”。评价方法：“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势：“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
处世当于热地思冷，出世当于冷地求热。
陈继儒