作为一个爱忌妒的人，我得忍受四重痛苦：由于我爱忌妒，由于我因此责怪自己，由于我担心我的忌妒会有损于他人，又由于我自甘没出息：因此，我因受人冷落而痛苦，因咄咄逼人而痛苦，因疯狂而痛苦，又因太平庸而痛苦。
罗兰·巴特名人名言哲理格言警句语录 罗兰·巴特
如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
佚名
挑战难度低、个人能力也不足，你会趋于淡漠，对事情无动于衷。
米哈里·契克森米哈赖
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林
真正的学问不在于书本上的知识，而在于将知识转化为实践中的智慧。
曾仕强
忍耐和坚韧是痛苦的，但它们逐渐带来甜美的果实。
约翰·洛克
总在同一个地方和同一群人做同样的事情久了，有时会产生一种被世界抛弃了的感觉。
东野圭吾
尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
叶圣陶
淳于崇，将被害，其弟恭，请身代，盗服义，反罗拜。
周秉清
当你不再抱怨，你会发现生活早已给了你足够多的礼物。
威尔·鲍温
我们应该多展现关爱，而非评判；多考虑孩子的感受，而不是下意识地认为孩子是在胡闹或是错的；以关心与尊重的态度对待孩子，不表示你在纵容孩子，不设界限。
菲利帕·佩里
丈夫有志，穷当益坚，老当益壮。
范晔
知识产权法的核心在于平衡权利人利益与社会公共利益，过度保护可能阻碍创新，保护不足则挫伤创造热情。
王迁
我在西点军校的老师一直强调一系列被普遍接受的原则的重要性，然而事实上没有单一的、可被接受的“万能理论”。
斯坦利·麦克里斯特尔
Quality is never an accident; it is always the result of intelligent effort.
质量绝非偶然，它总是智慧努力的结果。
詹姆斯·布莱克
要独立思考问题，不要人云亦云。
爱默生
一个人总有一天会明白，忌妒是无用的，而模仿他人无异于自杀。因为不论好坏，人只有自己才能帮助自己，只有耕种自己的田地，才能收获自家的玉米。上天赋予你的能力是独一无二的，只有当你自己努力尝试和运用时，才知道这份能力到底是什么。
爱默生
即使是善良的人，也不能什么时候，向谁都显示出来善良。得到那个，就得不到这个。都是这样的事儿。要选择这个就要舍弃那个，如此反复，这就是人生。
东野圭吾
Your time is limited， so don't waste it living someone else's life.…Don't let the noise of others' opinions drown out your own inner voice。
史蒂夫·乔布斯
我相信上帝想让我们看见什么，我们就能看见什么。
安东尼·多尔