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人们不愿意分享自己的金钱,却能让别人来瓜分自己的生命,人们吝惜个人财产,但对挥霍时间却毫不在乎,即使时间才是唯一值得珍惜的财富。
塞涅卡
好的设计是隐形的;只有当它不好时你才会注意到。
Good design is invisible; you only notice it when it's bad.
槙文彦
只有在学会用十五种至二十种声调来说“到这里来”的时候,只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种格调的时候,我就变成了一个真正有本领的人了。到了那个时候,我就不怕有谁不肯接近我,也不怕觉察不到我所需要觉察的东西。
马卡连柯
以思想和力量来胜过别人的人,我并不称他们为英雄,只有以心灵使自己更伟大的人们,我才称为英雄。
罗曼·罗兰
You don't have to be brilliant, only a little bit wiser than the other guys, on average, for a long, long time.
你不必才华横溢,只需在很长很长的时间里,平均比其他人聪明一点点。
查理·芒格
巨大的投资机会来自优秀的公司被不寻常的环境所困,这时会导致这些公司的股票被错误地低估。在通常情况下,巨大的投资机会在一家了不起的公司解决了所遭遇的大问题后出现如果一个优秀的企业被一些特殊因素困扰,从而导致股价被低估,这就是最佳的投资机会。
巴菲特
人无法丢掉自己,因此自暴自弃无济于事。
王鼎钧
生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中跳舞。
林肯
纵使被说坏话、被讨厌,也没什么好在意的,因为“对方如何看待你”,那是对方的课题。擅自背负别人的课题,只会让自己感到痛苦。
阿德勒
没有攻击性,可是要求很高,所有的不满最后只会作用到我自己头上,我只会跟自己较劲儿,他们一点都看不出来。
廖一梅
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言,传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问,学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动,但是,课堂教学的现实状况果真是如此吗?
刘邦奇
所有的地质学,都是在研究压力,当然,还有时间这个因素。
斯蒂芬·埃德温·金
学会上台发次言,可以让你提前成功很多年。
张一鸣
慧极必伤,情深不寿。用来形容你,贴切,而让人心痛。
金庸
赏花赏到气息,氛围,情怀。隔江看花,隔窗听雨,隔着人世中一层一层占有的标签,轻启那古旧又明润的光。如同,浴一回月光,落两肩花瓣,踏一回轻雪,活着,走着,看着,欣喜着,却没有患得患失的心情。
汪曾祺
做一个乐观主义者并非意味着忽略悲剧与不公。它意味着你热情地寻找在做出进步的人,并帮助扩大那些进步。
罗振宇
Where there is no property, there is no injustice.
没有财产的地方就没有不公正。
约翰·洛克
实现雄心勃勃的梦想更容易取得进展。
谢尔盖·布林
仰望星空的时刻,绽放的烟花代表了平凡年岁里,生命的愉悦时刻。
张艺谋
外面的不如意事固然无法避免,家庭的小风波总还可以由自己掌握。客观的困难已经够多了,何必再加上主观的困难呢?当然这需要双方共同的努力,但自己总该竭尽所能的做去。处处克制些,冷静些,多些宽恕,少些苛求,多想自己的缺点,多想别人的长处。生活——尤其夫妇生活——之难,在于同弹琴一样,要时时刻刻警惕,才能不出乱子,或少出乱子。总要存着风雨同舟的思想,求一个和睦相处相忍相让的局面,挨过人生这个艰难困苦的关。
傅雷
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