We begin with the hypothesis that any subject can be taught effectively in some intellectually honest form to any child at any stage of development.
我们从这样的假设开始：任何学科都可以以某种智力上诚实的形式有效地教给处于任何发展阶段的任何孩子。
我不是为了适合某个类别而制作音乐，我是为了感觉对而制作音乐。
爱是唯一能填补人类心灵永恒空虚的东西。
信任是每一段牢固关系的基础，无论是商业还是生活。