教师的任务不是灌输事实，而是将学习的主题放在学习者面前，并通过同情、情感、想象和耐心，唤醒学习者对答案和洞察力的不懈追求，这些答案和洞察力能够扩大个人生活。

历史不仅仅是关于过去；它是关于过去如何塑造现在。

法律是通过社会机构执行的规则系统，用以管理行为。

不追求福运，就不会有灾祸；不计较所得，就不会有失去；不追求荣耀，就不会遭到辱没；不企冀美名，就不会遭到诋毁。

"The poet's job is to find the words that will make the invisible visible."