任何节约归根到底是时间的节约。
马克思名人名言哲理格言警句语录 马克思
取人之直恕其戆；取人之朴恕其愚；取人之介恕其隘；取人之敏恕其疏；取人之辩恕其肆；取人之信恕其拘；所谓人有所长，必有所短也，可因短以见长，不可忌长以摘短。
吕坤
总是说话而根本不愿意倾听，这就是贪婪。
德谟克里特
时光给有形的物体披上青苔的外衣，一如给无形的物体蒙上忘却的外衣。
大仲马
写作是一种抵抗，是保持记忆和身份鲜活的方式。
Escribir es una forma de resistencia, de mantener viva la memoria y la identidad.
何塞·希门尼斯·洛萨诺
不务先富民，而唯言益国，岂有民贫于天下，而国富于上邪？
萧子显
年轻人用胳膊紧紧抱住少女的身体，两人都听见彼此裸露的心跳。长吻给无法满足的年轻人带来了痛苦。然而，从某一瞬间开始，这种痛苦转化为不可思议的幸福感。稍微减弱的篝火，不时蹦跳出几颗火星。两人听见这种声音和掠过高窗的暴风雨的呼啸，夹杂进彼此的心跳声中。
三岛由纪夫
Trust is the expectation that arises within a community of regular, honest, and cooperative behavior, based on commonly shared norms, on the part of other members of that community.
信任是在一个社区内，基于共同分享的规范，对其他成员会表现出规律、诚实和合作行为的期望。
弗朗西斯·福山
别的不说，出身和教育养成的说话口音，就是一个不可逾越的障碍。
乔治·奥威尔
对历史、政治和经济感兴趣，能够有助于你看清某一国发生的事件对其他国家也有影响。比如：某单一国家的政治混乱可以促使全世界的商品市场价格升高，尤其是黄金价格都会上涨。一场全面战争不但会导致黄金价格高升，还会导致绝大多数商品的价格升高。
吉姆·罗杰斯
为了让你自己看起来像是在宣讲美德，结果却让孩子爱上了种种恶习。你禁止这些恶习，结果却把它们逐渐灌输给孩子。你想使孩子变得虔诚吗？你带他们去教堂做礼拜，结果却让他们觉得厌烦无比。你让他们不停地喃喃地默默祷告，结果却让他们希望不需向上帝祷告，觉得那才是一大乐事。为了教导他们要乐善好施，结果你却让他们去向人布施，弄得好像你不屑于亲自施舍别人一样。应该向人布施的不是孩子，而是家庭教师呀！不管他有多么爱他的学生，他都应该与他的学生争夺这个荣誉。他应该让孩子认为自己太年幼，还不应施舍别人。布施是大人的举动，因为大人可以衡量赠送之物的价值，判断他的同胞的需求情况。而孩子对这些一无所知，因此没有任何优势去布施，即使布施也不是带着慈悲之心，没有仁爱之意。他几乎为布施感到羞愧，因为根据你和他自己的做法来判断，他认为只有孩子才会向人布施，而且当人长大成人的时候就没有必要乐善好施了。
卢梭
那些无用的忧愁、无知的喜悦、贪婪的欲望和世俗的引诱，这些浪费了你多少生命？你真正留给自己的时间少之又少。意识到这一点，你就会明白寿命虽长，人却早就死了。
塞涅卡
从我的窗户望去，有一颗扁桃树掩映在繁华缭乱之中。阳光明媚，你在做什么呢？
加缪
天涯流落思无穷！既相逢，却匆匆。携手佳人，和泪折残红。为问东风余几许？春纵在，与谁同！隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。回首彭城，清泗与淮通。欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。
苏轼
由本身的矛盾或社会的缺陷所生的苦痛，虽不正视，却要身受的。
鲁迅
消灭人类暴政！世界属于三体！
刘慈欣
去信仰吧！这没有害处。
维特根斯坦
Music is my breath.
音乐是我的呼吸。
梁静茹
他们把活生生的、富于变化的人变成了死的、毫无变化能力的档案号。
弗兰兹·卡夫卡
只有具备敏锐的观察力，才能抓住商机和市场的变化。
雷军