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铄金玷玉,从来不乏乎谗人;洗垢索瘢,尤好求多于佳士。止作秋风过耳,何妨尺雾障天。
陈继儒
如眼翳尽,眼自有明。医师只有除翳药,何曾有求明药?
苏轼
臣服于母亲的这个动作,并非一件容易的事,它会是一个成就。
伯特·海灵格
但愿老天爷让我们别交上愚蠢的朋友,因为殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。
克雷洛夫
喜欢一个人和不喜欢一个人,都可以是因为同一些理由。
张小娴
如果世间真有这么一种状态:心灵十分充实和宁静,既不怀恋过去也不奢望将来,放任光阴的流逝而仅仅掌握现在,无匮乏之感也无享受之感,不快乐也不忧愁,既无所求也无所惧,而只感受到自己的存在,处于这种状态的人完全可以说自己得到了幸福。
卢梭
The mind is an active, dynamic process, not a passive receptacle.
心灵是一个积极、动态的过程,而非被动的容器。
威廉·冯特
让我和草木为友,和土壤相亲,我便已局的心满意。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动,觉得很快乐。当一个人悠闲陶醉于土地上时,他的心灵似乎那么轻松,好像是在天堂一般。事实上,他那六尺之躯,何尝离开土壤一寸一分呢?
林语堂
在数学中,提出问题的艺术必须比解决问题更有价值。
In mathematics, the art of proposing a question must be held of higher value than solving it.
拉兹洛·洛瓦兹
沙漠之美,在于人们意识到在它其中的某地,隐藏着一口水井,一泓清泉。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
在早期投资中,我们不是在赌赛道,而是在赌人。
张伟
宇宙是一个永恒的循环。
恩培多克勒
真理是时间的女儿。
达·芬奇
培育自信的办法,那便是做你所怕做的事,去取得一次成功经验的记录。
卡耐基
没人希望自己的判断力被他人质疑。
卡耐基
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言,传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问,学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动,但是,课堂教学的现实状况果真是如此吗?
刘邦奇
关键是要打胜仗,你就有凝聚力。乔布斯有一个眼睛是有雷达的,能把笨蛋找出来的,当场就骂你,让你辞职。但是他凝聚力超强,因为他不断打胜仗,不断出好产品。
徐新
“秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天”,勇气让你少些焦虑,多些从容;
央视金句
我们走出森林,走在回家的路上,抬头看天,再回头看向视野上方的森林——世界能给我们的就这么大。
李娟
阅读只是整个过程的开始,阅读之后的思考、思考之后的实践比阅读本身更加重要。
周岭
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