我在那里再一次呼吸到纯文学稀薄的空气，天地万物层层铺展在我的脚下。万物个个谦恭地恳求有个名字。给每个事物命名，意味着既创造这个事物，又占有这个事物。这是我最大的幻觉。但要是没有这个幻觉，我大概绝不会写作了。
让-保尔·萨特名人名言哲理格言警句语录 让-保尔·萨特
儒家的‘仁’不仅是道德规范，更是宇宙生生之德的体现。
赖永海
留情不举手，举手不留情。
谚语
为人民服务是医生的最高职责。
威廉·奥斯勒
工作的乐趣潜藏在超越困难的过程之中。
稻盛和夫
It's not about how hard you hit. It's about how hard you can get hit and keep moving forward.
重要的不是你打得多狠，而是你能承受多大的打击并继续前进。
安吉·托马斯
在我们获得自由的第一天，我们就已经烦了。
哈珀·李
从量产可以使成本更低的思维方式来看，生产这么少的产品（每个型号只有5-10个）无论如何也不可能盈利，可事实上丰田巴西工厂却每年都在创造着相当可观的利润。
大野耐一
Patriotism is a pernicious, psychopathic form of idiocy.
爱国主义是一种有害的、精神错乱的白痴形式。
萧伯纳
一旦你了解了这一点，你就不需要探索它所有的表现形式，也没必要将它转化成复杂的个人问题。他们最不愿做的一件事就是从他们的问题中解脱出来，因为这意味着自我感的丧失。
埃克哈特·托利
请记住康奈尔女士的话：“孩子会撒谎。身为家长，你的任务是不要对此大惊小怪。”
菲利帕·佩里
驱除胡虏，恢复中华，立纲陈纪，救济斯民。
朱元璋
我没有炮轰什么，反正我现在不管讲什么人家都会觉得我在弥补，而那其实就是个误会───就像我现在说太阳是从东方升起的，难道你能说我是在炮轰大自然吗？我只是讲实话。
吴镇宇
他说他是头春猪，可能他真的是。不过，他非常的不讨人喜欢。他也太冒失，太吵，而且他讲的粗俗笑话也一点都不可笑。
E・B・怀特
偶然是世界上最伟大的小说家：若想文思不竭，只要研究偶然就行。
巴尔扎克
"You can't manage what you can't measure."
你无法管理你无法衡量的东西。
迈克尔·布隆伯格
有效管教的4个标准：1.是否和善与坚定并行？（对孩子尊重和鼓励）2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感？（心灵纽带）3.是否长期有效？（惩罚在短期有效，但有长期的负面效果）4.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？（尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于奉献、愿意合作）。
简·尼尔森
可持续性不是一个部门，而是一个必须渗透到我们所创造的一切中的设计原则。
Sustainability isn't a department; it's a design principle that must permeate everything we create.
西蒙·西格斯
把自己交给别人去评价，是产生不安与怀疑的根源。
米兰·昆德拉
很多时候，教师对学生的爱往往基于自身的经验，凭借直觉来关怀学生，并没有注重个体差异，考虑到孩子的感受。在我看来，爱孩子就应该以尊重理解为前提，尤其是这类生理、心理不同于普通学生的病残生，他们自卑感强，比一般的孩子更加敏感脆弱，他们十分在意别人对自己的态度和看法。对待这类学生，老师太热情，他觉得你是同情可怜他；老师太冷淡，他觉得你是嫌弃歧视他。因此，对他们的关爱一定要讲究方式方法，爱得科学、爱得具体，否则就会事与愿违。
桂贤娣