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故土难离,精神相承,黄天厚土滋养了艺术表达。
张艺谋
我们要关怀有历史贡献的功臣和英雄。
任正非
我不相信天是蓝的,我不相信雷的回声,我不相信梦是假的,我不相信死无报应。
北岛
The future of computing will be shaped not by hardware, but by the algorithms that drive it.
计算的未来不是由硬件决定的,而是由驱动它的算法决定的。
约翰·霍普克罗夫特
逻辑研究既要溯源古代智慧,又需观照现代,像数理逻辑发展能赋予传统逻辑研究新价值。
沈有鼎
教育意味着获得不同的视角,理解不同的人、经历和历史。接受教育,但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展,同理心的深化,视野的开阔。教育不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育,他们应该变得不那么确定,而不是更确定。他们应该多听,少说,对差异满怀激情,热爱那些不同于他们的想法。
塔拉·韦斯特弗
不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重,但稍有不慎,便会重重地压到别人心上;当然,也要训练自己,不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。
史铁生
阿德勒认为,所谓的“坏”孩子表现出来的行为症状不过是他们在追求优越感时偏离了规范行为,教育的问题其实就是矫正人的心理缺陷。孩子的心是玻璃心,透明纯净也易破碎,他的脸面一旦被无情地撕开,自尊降到了零,那么他以后就会破罐子破摔;如果老师能帮他保密,和他拉钩说“天知地知,你知我知”,那么他改错会比丢了脸面后改正要快得多。
桂贤娣
I believe in the power of cinema to change the world.
我相信电影有改变世界的力量。
弗朗索瓦·奥宗
假作真时真亦假,无为有处有还无。——清·曹雪芹·红楼梦
曹雪芹
真正的问题不是机器是否会思考,而是人是否会思考。
The real problem is not whether machines think but whether men do.
阿迪·萨莫尔
创业要敢于创造未来。
雷军
十全十美是上天的尺度,而要达到十全十美的这种愿望,则是人类的尺度。
歌德
哲学就是试图超越人的限制而达于神的全知,在这努力中,人虽然永远不能成为神,却使自己达到了人的伟大的极限,从而最大限度地接近于神了。
周国平
忠于比赛,因为比赛将忠于你。如果你试图让游戏走捷径,那么游戏就会让你走捷径。如果你付出努力,好事就会赐予你。这真的与比赛有关,在某些方面也与生活有关。
迈克尔·乔丹
越来越多的"读者"开始以"听众""观众"的角色来"读书"。
《人民日报》
学习的最高境界是主体化,即把客体的知识、学问、道理与自己的理解、体验、感悟、爱憎、希冀结合起来,然后天地化为境界,知识化为格局,学问化为心胸,道理化为智慧,规律化为把握,终极化为核心范畴。
王蒙
我觉得不应该因为别人不尊重自己而生气。
普罗斯佩·梅里美
音乐就是我的一切。
Music is what I am.
恩雅
语言不仅是交流的工具,更是灵魂的载体;克丘亚语中蕴含着祖先的智慧和世界的秘密。
佚名
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