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流言,是这个世界上最伤人的武器。没有形状,没有颜色,没有气味,总是在你没有防备的时候刺到你,空穴来风的东西不需要任何说明,无形之中他便可以伤到你和周围的人。
谢娜
这几日开始看伏尔泰的作品,他的故事性不强,全靠文章类若有若无的讽喻。
尼采
要么给我爱,要么给我钱,要么给我滚。
金星
学生借助教师提供的句式,把观察到的情景教具体的表述出来,帮助学生做到“有话可说,有话会说“。同时,使学生在学习书面语言的最初阶段受到规范化的语言训练。
李吉林
B.怀特说过,“最好的文字来自不停的修改”。所有优秀作家都知道这一点,它对软件开发也适用。
保罗·格雷厄姆
过去是一个陌生的国度;他们做事的方式不同。
"The past is a foreign country; they do things differently there."
阿尔穆德纳·格兰德斯
劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。
马卡连柯
卡尔认为,网络正在重塑我们的大脑,“网络弱化了我们对信息进行‘深加工’的能力,而这种能力正是支撑我们专注性地获取知识、归纳推理、批判思考,想象以及沉思的关键。”
戴维·温伯格
若生命是一朵花就应自然地开放,散发一缕芬芳于人间;若生命是一棵草就应自然地生长,不因是一棵草而自卑自叹;若生命不过是一阵风则便送爽;若生命好比一只蝶,何不翩翩起舞。
梁晓声
我也是这么想的,可我怎么写不出来呢?—— 100%的幻觉。
李笑来
哲学是迫使我们面对最想回避问题的学科。
Philosophy is the discipline that forces us to confront the questions we would most like to avoid.
丽贝卡·纽伯格·戈尔茨坦
君自保重,我心送君三十里。
王阳明
没有书籍,就不能打赢思想之战,正如没有舰就不能打赢海战一样。
罗斯福
人不为已,天诛地灭的正确解释:如果人类不了解人之所以为人的人性,如果人类不能够坚持人性,人就毁灭了。这句话不应该再被人们长期地扭曲下去了!
曾仕强
就这样,雪穗结婚了,就像什么都没发生过,我就这样活下去就行了,眼里只有雪穗,作为幽灵,因为这就是我的幸福。
东野圭吾
一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
爱因斯坦
首先,小学不应接收13岁以上的学生,中学会接收他们不论其成绩好坏对于基础薄弱的学生,会让他们增加年预备学习。其次,家长委员会不愿看到缄默和墨守成规被继续视为校园中的美德。这意味着要采用严格符合儿童心理学的活动的教学方法,对教师群体进行更为完善和科学的培训。家长委员会还特别提议要废除考试,因为学校的目的在于教授学生学习方法,而不是让学生在只在考察暂时知识积累情说的期末考试中取得成功。最后,在中学教育和大学学院之间,设一种两年制的“职业预科”。它对所有人开放,并在不同于大学的专门学校中举办,开设全面的课程。
皮亚杰
当我年轻的时候我想我都可以改变世界,后来当我年纪慢慢的渐长,我觉得改变世界可能很难。但是也许我能改变我的国家,进入这个花甲或者年纪越来越大我发现其实改变国家也太难了。也许我可以改变我的家庭,而当我行将就木我才发现我想如果我从一开始只想着改变自己,那也许能够慢慢的改变我,进而改变我的家庭,那靠着我家人的帮助,说不定有一天我能改变国家,甚至说不定有一天我能影响这个世界。很多时候环境我们很难改变,我们只能改变我们自己,所以人最重要需要去比的是什么,不是和别人是和自己比。
罗翔
一个人,要么孤独,要么庸俗。
叔本华
Science is not formal logic; it needs the free play of the mind in as great a degree as any other creative art.
科学不是形式逻辑;它和其他创造性艺术一样,需要思想的自由发挥。
马克斯·玻恩
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