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最震憾人心最震憾世界的一句话:中国人民从此站起来了!
毛泽东
愁损翠黛双眉,日日花阑独凭。
史达祖
这是一个美妙的黄昏,全身就是一个感官,把欢乐吸进每个毛孔。我在大自然中奇妙地自由来去,成为她的一部分。
梭罗
感觉绝不是主观自生的,而是外物作用于感官的结果。
伏尔泰
我们从小总以为,等我们长大了,我一定会幸福。总有那么一个人等着我,王子跟公主从此美好的生活在一起了。
莎伦·布雷姆
一个人不是你所想般爱你,并不代表那人不是全心全意爱你。
伏尔泰
The purpose of advertising is to sell. The purpose of art is to express.
广告的目的是销售。艺术的目的是表达。
李奥·贝纳
Error correction is essential for building a scalable quantum computer.
纠错对于构建可扩展的量子计算机至关重要。
彼得·秀尔
我不害怕坠入爱河,我害怕再次爱上错误的人。
I'm not afraid to fall in love, I'm afraid to fall for the wrong person again.
亚瑟小子
我们总是在谈论训练、训练、训练,而却从不谈及任何有关比赛的事情,我的意思是:这是个多么愚蠢的做法啊!
阿伦·艾弗森
要自己作主,站到对溪高崖竹林里为你唱三年六个月的歌是马路你若欢喜走马路,我相信人家会为你在日头下唱热情的歌,在月光下唱温柔的歌,一直唱到吐血喉咙烂!
沈从文
The introduction of the automatic steering of ships was a problem of stability rather than of accuracy.
船舶自动转向的引入是一个稳定性问题,而非准确性问题。
尼古拉斯·米诺尔斯基
孩子经常为父母不负责任的离异而赎罪。
伯特·海灵格
得饶人处且饶人。
曹雪芹
他开始觉得毫无变化的生活成了成长的负担,既没有兴趣来引导,又没有希望来支持。
福楼拜
教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能,使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说:“能尽人之性则能尽物之性,能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”,“发挥性之所固有”。
朱光潜
以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。余生不会太漫长,我们不妨当个闲人,顺时而为,爱恨随风,笑泯恩仇。
杨绛
收到最珍贵的礼物就是这个世界对我的善意。
杨超越
没有虚荣心伴随,德性走不了那么远。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
The metropolis exacts from man as a discriminating creature a different amount of consciousness than does rural life.
大都市作为一个有辨别力的生物,要求人比乡村生活更多的意识。
格奥尔格·齐美尔
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