情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

经验是最好的老师，但要从失败中吸取教训。

李兆基

人之交友，不出趣味两字，有以趣胜者，有以味胜者。然宁饶于味，而无饶于趣。

陈继儒

我们通常认为空间是空的，而物质是实在的。可是事实上，任何物质本质上都是空的。

张德芬

一个人真正需要的财富就那么一点点，其余的都是用来炫耀的。

There is only so much of fortune a man really needs and the rest is just for showing off.

温斯顿·格鲁姆

我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

罗曼·罗兰

我是艺术强迫症，黑泽明让我绝望。

陆川

事物如此奇怪，在这些水与空气的魔法前，我不止一次地抱怨人类的失忆。

波德莱尔

闲暇出于精勤，恬适出于畏惧；无思出于能虑，大胆出于小心。

悠闲自得，是出于专心勤奋；淡泊安适，是出于恭敬畏惧；无思无虑，是出于善于思考；胆大无畏，是出于小心翼翼。

金兰生

每个人都有自己的故事，而这些故事构成了丰富多彩的人生。

余华

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

赫尔巴特

潜意识和储藏室很像，都是用来收纳我们不想要却又不知怎么处理的东西的；但不同的地方是，潜意识可以无限地扩张，容纳愈来愈多的不愉快，让我们不用去面对痛苦。

莎伦·布雷姆

惟恐吾侪尚有一善成名之意，未肯专心致志于此耳。

王阳明

对于中国这个文化体来说，曾国藩的更大意义是他展现的“中国式力量”。曾国藩全面展示了传统文化的正面价值，证明了中国文化有活力、有弹性、有容纳力的一面。在清代重臣中，他是第一个主张对洋人“以诚相待”的人，这一高度今天许多中国人仍然没有达到。

张宏杰

数学家是能在定理间找到类比的人；更好的数学家能在理论间看到类比；而最优秀的数学家能注意到类比之间的类比。

A mathematician is a person who can find analogies between theorems; a better mathematician is one who can see analogies between theories and the best mathematician can notice analogies between analogies.

让-皮埃尔·塞尔

每个梦中，表面内容都和最近经历有关，而隐藏内容则和最遥远的经历有关。

弗洛伊德

无论你说你能够做到抑或不能做到，你都是对的，因为控制自己的权利在你手中。

李中莹

伍迪·艾伦：成功的百分之八十在于自我表现。

埃米尼亚·伊贝拉

许多学校用戏剧表演作为一种任何学科教学的第一步的辅助工具，在较低年级尤其是这样。……教师们总是催促儿童读得“自然些”，“就像说话时那样读”。但是当一个小孩对于他课文中见到的东西毫无交流的动机时，尽管他在读，心里却知道教师也有书，而且能比他讲得更好，因此即使他想表现得自然些，也往往是被迫的和勉强作出的。每一个留心观察的人，谁都知道有些儿童常常虽然不是在单调乏味的朗读，却学着一种虚假的状态，装出一种肤浅的“生动”和假扮出来的“活泼”。戏剧表演既能保证把注意力引到课文的思想上来，又能保证学生自发地而不是矫揉造作地大声朗读，这种朗读足以使大家都能听到，并且发音很清晰。

杜威

幸福也并不是人生义务。

加西亚·马尔克斯