十九世纪威胁人类最大的疾病是肺炎，二十世纪威胁人类最大的是癌症，二十一世纪威胁人类最大的是精神病。现在是精神病开始的时代了，我发现很多年轻的孩子们精神都有问题了，归结起来是教育的问题。一个国家、社会的兴衰成败，重点在文化，在教育。
南怀瑾名人名言哲理格言警句语录 南怀瑾
一个能够把文字玩得炉火纯青，把教育问题阐释得头头是道的教师，必然是业务上的精英，教育教学上的“高手”。
汤勇
对所有生物的爱，是人类最高贵的品质。
The love for all living creatures is the most noble attribute of man.  
达尔文
我们一抵达北非，我就看出隆美尔将在突尼斯加紧攻势，并盼望与那个厉害的杂种厮杀一场。我花了多年时间磨练自己，准备对付这个家伙，对他的书我不知读了多少遍，研究了他的每一个战役，自认为对他了如指掌。我平生的愿望就是能追杀他一阵，然后在战场上亲自找到他，并亲手把他击毙。
巴顿
回到本章略带悲观色彩的起始部分，当效用函数（得到最大化的事物）是DNA的生存时，就注定生命并非以幸福为宗旨。只要DNA能继承下去，没有人关心在这个过程中有谁会受到伤害。
理查德·道金斯
如果想要做成一件事，就必须鼓励竞争，这种竞争不是金钱上的争夺，而是要超过别人的心态。
奥格·曼狄诺
在大的时代里，个人正如一叶扁舟，唯有随波逐流，偶尔的讽刺、同情，但人也只能平静地一步步走向坟墓而已。命运于此，并不是一个悲剧，不过是巨大的讽刺。
杨绛
小孩打架是比发育。
罗永浩
True progress measures both economic growth and ecosystem health.
真正的进步既要衡量经济增长，也要衡量生态系统的健康。
莉娜·科伊维斯托
一个人如果总是关注自己的不足，就容易陷入自我否定的泥沼，我们要多关注自己的优点。
阿德勒
浅不足与测深，愚不足与谋智，坎井之蛙，不可与语东海之乐。
浅陋的人，不能和他谈论深奥的见解；愚蠢的人，不能和他谋划有智慧的事。井底之蛙，不能和它谈论东海的快乐。
荀子
Education is a weapon whose effects depend on who holds it in his hands and at whom it is aimed.
教育是一种武器，其效果取决于谁掌握它以及它瞄准谁。
约瑟夫·斯大林
为什么有状态，就是让你动作记得非常熟。如果你不练，怎么会有所谓的状态。
肖战
不要去定义完美，不要去追求完美，完美让自己变得狭隘，你不必完美，正如我从来不完美，接纳自己不完美。
董宇辉
Anyone who recovers from an addiction has my respect.
任何从成瘾中康复的人都会得到我的尊重
乔丹·彼得森
不是成为火影后才被人认同，而是被认同的人才能成为火影。
岸本齐史
人生看大势，跟上了大势烧水都能发动汽车，跟不上大势喝水硌牙烧水都粘锅。
阎真
后来，日子仍然和从前一样，既没有面包，也不能一下子死掉。
爱弥尔·左拉
一个诚实可靠的人的行动，其最终极的意义，就是对自由本身的追求。
让-保尔·萨特
翻译:不论活着、死亡、贫穷或显达，都不能改变做人应有的独立人格和品行。
苏轼