21岁时，我的期望就破灭了。从那时起，一切都是额外的福利。
My expectations were reduced to zero when I was 21. Everything since then has been a bonus.
斯蒂芬·威廉·霍金名人名言哲理格言警句语录 斯蒂芬·威廉·霍金
参差多态乃是幸福的本源。
罗素
一个人和父母联结的方式，就是我们体验这个世界的方式。
伯特·海灵格
保持你的思想是空的，看不见的，不可穿透的，就像水一样。当水被倒入杯子时，它会变成杯子的形状；倒进瓶子里，就成了瓶子的形状；当倒进茶壶时，它就变成了茶壶的形状。载舟之水亦能覆舟。像水一样，我的朋友。
李小龙
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
杜甫
幸福的婚姻实在太少了。婚姻有点违反天性。怎么能把两个意志不同的人永远拴在一起呢？那总要损害一方的，如果不是双方的话。即使受到损害，沉浸在痛苦中的心灵也许得不到什么好处。
罗曼·罗兰
幸福这东西，一点都不符合牛顿的惯性定律，总是在滑行的最流畅的时候嘎然而止。
笛安
人终其一生都在追求两样东西：一样是价值感，而另一样便是归属感。
阿德勒
围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。
钱钟书
佛在灵山莫远求，灵山只在汝心头。
释义：不要去追求佛在灵山，灵山就在你心里。
吴承恩
把人分为好坏很荒谬。人要么有魅力，要么就无趣。
王尔德
The development of enterprises must resonate with national strategies.
企业的发展必须与国家战略同频共振。
陈奋健
教师必须利用学生的随意调整注意能力的心灵才能，应当巩固心灵支配注意的能力；但同时也应当关怀在学生身上发展被动注意。
乌申斯基
我是个糟糕的说谎者，但很会演戏。
I'm a terrible liar, but a great actress.
艾米·怀恩豪斯
If history were taught in the form of stories, it would never be forgotten.
如果历史以故事的形式教授，它将永远不会被遗忘。
吉卜林
"The stage is where the impossible becomes ordinary."
舞台是不可能变为寻常的地方。
赖因哈德·伊尔格
每个人都有偏见，关键在于我们是否意识到并试图克服它们。
尼尔·布朗
一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。
尼采
结婚并没有什么道理，但事后你会懂得许多道理。
朱德庸
自从人类有了专门独立的学校教育后，学生所学得的知识，大半都不能应用，因为所学的东西，都不能了解其意义。所以到社会上，总不能派上用场。相反，倒是校外学的，常可以有社会意义，学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量，就会拿起秤来称称；要知道长度，就拿起尺来量量。但是到了学校里面，只知读书，别无他事，甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要，他觉得语言很重要，不能不用。但是到了学校，就不愿意讲话，反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢？其实只是因为学习方式的不同：一种叫知其有用而学，一种叫不知有用而学；一种是活的，一种是死的。
杜威