我不会弹琴，我只默默的听着，我不会绘画，我只沉寂的看着，我不会表现万全的爱，我只虔诚的祷告着……
冰心名人名言哲理格言警句语录 冰心
在戈壁滩上，只需一棵树，就能把大地稳稳地镇在蓝天之下。
李娟
有的错误，有较深的思想根源，病情较重，反复较多，这样就需采取多种治疗方法互相配合。我觉得比较有效的方法之一就是写心理病历。
魏书生
一字无题外，落叶都愁。
张炎
我的回答之所以发挥了作用，原因不是别的，是因为他们自己很努力。如果自己不想积极认真生活，不管得到什么样的回答都没有用。
东野圭吾
位于我们之上的人，只要表现出一丝拒绝或冷漠，就会引起我们的仇恨；但只要问候或微笑，我们心中的霜冻。
拉布吕耶尔
很多人陷入爱情是为了寻找一个遁世的避难所。在这个避难所里，当他们不值得爱慕的时候，依然有人爱慕他们，当他们不值得赞扬的时候，依然有人赞扬他们。
罗素
你能“做”什么，依托于你“是”什么，你能“做”到什么程度，依托于你“是”什么水平，而你“是”什么水平和你有什么样的“想法”有关。
查尔斯·哈奈尔
凡人五脏六腑，荣卫关窍，宜平生，气血顺度，循环无终，是为不病之本，若有缺绝，则祸必来矣。
华佗
技术进步的真正目的是让人类生活更美好。
比尔·盖茨
合作共赢是行业发展的主旋律，我们要与合作伙伴共同成长。
郑学选
食品安全是企业的生命线，任何时候都不能放松。
Food safety is the lifeline of an enterprise and must never be neglected.
薛华
培养感恩之心，珍惜你现在所拥有的一切。
安东尼·罗宾
"The more you try to control something, the more it controls you."
"你越是试图控制某物，它就越控制你。"
埃尔弗里德·耶利内克
I think that plays are there to disturb, not to reassure.
我认为戏剧的存在是为了扰乱，而不是为了安抚。
爱德华·阿尔比
道路已经抉择，没有蔷薇花，并不曾后悔过，人在月光里容易梦游，渴望得到，也懂得温柔。
舒婷
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识，不仅与形成学科素养无补，反而会阻碍学科素养的形成，知识是为素养服务的，过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力，过易、过浅的知识，无法刺激学生的思维，也无法让学生的思维达到一定的深度，同样不利于学生素养的形成。
余文森
离自己的梦想越近，事情就变得越困难。撒冷王口中所谓‘新手的运气不再起作用。男孩明白，现在需要的，是毅力和勇气。这对一个追寻天命的人是一种考验。因此，他不能莽撞行事，不能失去耐心。假如做不到一点，最后他将看不到上帝在他前进道路上布下的预兆。
保罗·科埃略
法律的终结不是废除或限制，而是保存和扩大自由。
The end of law is not to abolish or restrain, but to preserve and enlarge freedom.
约翰·洛克
完全的勇敢和完全的怯懦是人们很少达到的两极，介于两者之间的地域是广阔的。包含着各种各样的勇敢，其千差万别，并不比人的面孔和人的性格少。有些人在一项行动开始时自愿投身其中，而在行动进程中又很容易变得松懈和气馁。有的是满足于他们已履行了社会荣誉所要求的，并且努力多做了一些细小的事情，就沾沾自喜，再也不想做更多的事情了。有些人不能始终控制自己的惧怕心理，而另一些人，有时会陷入莫名的恐惧之中。一些人往前冲，是因为他们不敢待在自己的阵地上。有些人，小风险冒得多了，勇气倍增，促使他们去冒更大的风险。还有的人，不害怕刀剑的锋芒却害怕火枪的射击，另一些人面对火枪镇静自如，面对刀剑则胆战心惊。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科