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「经过一番觉悟，我就象黄河决了堤，向那中国的平民的路上奔流回来了。」- 陶行知经典语录
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经过一番觉悟，我就象黄河决了堤，向那中国的平民的路上奔流回来了。
陶行知
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教育为公以达天下为公。
科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。
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10句
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
陶行知
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
陶行知
我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
陶行知
做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知
我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
真即善，真即美，真善美合一。让我们歌颂真善美的祖国，真善美的世界，真善美的人生，真善美的创造。
陶行知
教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
陶行知
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
人人为我，我为人人。
列宁
你们从我这抢不走任何东西，如果一个人愿意给，那就谈不上抢。
塞涅卡
时间对我说：你忘了我也没用，因为你想忘了的，与我无关。
王朔
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝再交给我们这个事实的时候，顺便保证了它的结果。所以死不是一件急于求成的事，死是一个必然会将临的节日。
史铁生
有钱人相信：“我创造我的人生。”不管是出于自觉还是不自觉的原因，一个人的人生状态都是自己造成的。
哈维·艾克
山房之磬，虽非绿玉，沉明轻清之韵，尽可节清歌洗俗耳。山居之乐，颇惬冷趣，煨落叶为红炉，况负暄于岩户。土鼓催梅，荻灰暖地，虽潜凛以萧索，见素柯之凌岁。同云不流，舞雪如醉，野因旷而冷舒，山以静而不晦。枯鱼在悬，浊酒已注，朋徒我从，寒盟可固，不惊岁暮于天涯，即是挟纩于孤屿。
陈继儒
更多的还有非功利性的阅读，我们要“培育”这个字，我们要读文学作品，我们要读历史作品，我们要读哲学作品，我们要不断地阅读，穷尽我们知识的想象力。
罗翔
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
人人为我，我为人人。
列宁
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40句相邻名言
给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
国家是大家的，爱国事每个人的天职。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
国家是大家的，爱国是每个人的本分。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
国家是大家的，一爱一国是每个人的本分。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
好的学生在学问和修养上，每每欢喜和教师赛跑。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
建筑人格长城的基础就是美德。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育是立国的根本。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育是立国之本。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育为公以达到天下为公。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育为公以达天下为公。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
立脚点上求平等，于出头处谋自由。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
捧出一颗丹心，献与亿兆生灵。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
捧着一颗心，不带半根草去。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
捧着一颗心来，不带半棵草去。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
千教万教教人求真，千学万学学做真一人。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
求友不如求手。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
人生为一件大事来，做一件大事去。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
人生与患难有不解之缘，患难给有志者以战斗之情绪与战胜之智慧。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
生活即教育，社会即学校，教学做合一。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
生活即教育。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
失败是成功之母，奋斗是成功之父。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
适当的休息，是健身的主要秘诀。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
