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「反复练习是儿童的智力体操。」- 蒙台梭利经典语录
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反复练习是儿童的智力体操。
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人类的高贵来自于你就是你,你不是别人的复制品。
儿童不会自己判断自己,他是以别人对他的态度来判断自...
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10句
我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了。
蒙台梭利
儿童个性发展的关键在于他们自己。他们拥有独特的发展方式,并会遵照特定的规律发展。在儿童体内存在一种神奇的力量,成人不恰当的打扰只会阻碍这种力量的发挥。
蒙台梭利
当母亲努力唤醒孩子潜在的本能时,他们不仅要关心孩子的身体需要,对新生儿的身体健康给予了悉心照料,还要关注他们的心理需求。
蒙台梭利
孩子们喜欢安静练习与自由选择。
蒙台梭利
人类不像其它动物那样,生来具有已业已协调的动作,人必须学会协调自己的动作。
蒙台梭利
我们肩上背负的责任重在,必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因,并要融入孩子的世界。
蒙台梭利
成人应该敬畏儿童。
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尊重孩子选择休息或者观察其他孩子工作,或者在考虑自己做过的事情或者他将要做的事情。不要叫他,也不要强迫他去做其他形式的工作。
蒙台梭利
人的幼儿时期,足以决定一辈子的生活形态。
蒙台梭利
母亲和幼教老师所产生的爱,近乎于神。
蒙台梭利
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10句
但是在这里,真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道,能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔,鱼在大海里侧身遨游,我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界,去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活,我心有牵挂,不想迷路,不想回不了家。我在山野里,游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事,本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观,它们不仅仅有,而且不是朝令夕改流动无常的,它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”;历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍,翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟,小家凶恶训儿郎。
周希陶
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙,也不管称号姓氏的,重要的只是真理,在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
人人为我,我为人人。
列宁
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40句相邻名言
最明显的,孩子从游戏中能获得很多乐趣。
蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人
我们的教学方法只有一个,就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。
蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人
孩子天生就能改进他们的行为,而且他们也喜欢这样。心理学家说,孩子必须游戏、因为借着游戏,孩子的发展才能更趋完善。
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蒙台梭利教育法的创始人
成人的幸福与否是与他在儿童时期所过的那种生活紧密相连。
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蒙台梭利教育法的创始人
孩子越能够专心,就越能从工作中得到平静,就越能发自内心地纪律或规则。
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要给儿童提供一个使他们得到满足的环境,必须努力了解儿童的需要。
蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人
人的幼儿时期,足以决定一辈子的生活形态。
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蒙台梭利教育法的创始人
当孩子放在自然环境的环境里,他会显示出自己的能力。
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如果大人真的想要帮助正在走路的小孩,就必须放弃自己的步伐及预定的目的地。
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成人必须了解,儿童需要运用双手,并认同儿童第一次运用双手时,只是工作本能的展现。
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儿童首先发挥功能的是感觉器官。
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像所有的成人一样,幼儿也有他独立的人格。
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孩子们喜欢安静练习与自由选择。
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儿童擅长在自由活动中建立规律。
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所有幼儿教育必须以促进孩子的长此以往发展为目的。
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若是有足够的空间,婴儿会爬行去抓取东西。
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通过和接触,能够帮助儿童在外在世界建立安全感。
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语言是一种人类自发的创造,语言的发展遵循一定的规律。在人生的某一时期它会达到某种程度。
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母亲和幼教老师所产生的爱,近乎于神。
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人类的高贵来自于你就是你,你不是别人的复制品。
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儿童不会自己判断自己,他是以别人对他的态度来判断自己的。
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蒙台梭利教育法的创始人
儿童通过自立获得身体的独立;通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立;通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。
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生命的纪律是秩序;智力的纪律是专注;行为的纪律是顺从。
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成人应该敬畏儿童。
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只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段,孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。
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蒙台梭利教育法的创始人
我们现在看到的最错误的想法便是以为身体活动就只是身体活动而已,以为它不具有更高层次的功能,其实,心智的发展必然和身体动作相配合,而且是相互依赖存在的。
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蒙台梭利教育法的创始人
儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。 。
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蒙台梭利教育法的创始人
我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了。
蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人
当儿童还没有发展起控制能力的时候,让儿童想干什么就干什么是与自由观念相违背的。
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蒙台梭利教育法的创始人
激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。
蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人
儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
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蒙台梭利教育法的创始人
儿童有着他自己的人格,他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的,所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。
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蒙台梭利教育法的创始人
教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。
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蒙台梭利教育法的创始人
儿童教育是人类最重要的一个问题。
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蒙台梭利教育法的创始人
道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害,正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
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教师必须为形成较好人类而献出一切。
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蒙台梭利教育法的创始人
我们都知道,儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。
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蒙台梭利教育法的创始人
All education of the child must be guided by the principle of helping the physical and mental development of the child
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蒙台梭利教育法的创始人
I see, I forget; I hear, I remember; I have done, I understand.
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蒙台梭利教育法的创始人
Children's progress depends not on age, but on the freedom to see everything around them.
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