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「教育之目的，不仅在传授知识，尤在养成健全之人格。」- 缪凤林经典语录
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教育之目的，不仅在传授知识，尤在养成健全之人格。
缪凤林
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文化者，民族之精神命脉也，不可不保，不可不传。
读史使人明智，然必以批判之眼光读之，否则徒增偏见耳...
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10句
读史贵能通变，不可拘泥于陈迹。
缪凤林
学术研究，当以实事求是为主，不可妄加附会。
缪凤林
教育之目的，不仅在传授知识，尤在陶冶人格，培养国民之精神。
缪凤林
历史之学，非徒记诵往事而已，必将往事之因果得失，推阐无遗，以为今人鉴戒。
缪凤林
文化者，民族之灵魂也。文化存，则民族存；文化亡，则民族亡。
缪凤林
读史使人明智，然必先有正确之史观，而后能得史之真谛。
缪凤林
传统不可尽废，亦不可尽守，要在取其精华，去其糟粕。
缪凤林
文化者，民族之精神命脉也，不可不保，不可不传。
缪凤林
读史使人明智，然必以批判之眼光读之，否则徒增偏见耳。
缪凤林
历史之学，非徒记诵往事而已，必也明其因果，识其流变，而后可以鉴往知来。
缪凤林
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10句
悲伤就是知识
拜伦
更多的还有非功利性的阅读，我们要“培育”这个字，我们要读文学作品，我们要读历史作品，我们要读哲学作品，我们要不断地阅读，穷尽我们知识的想象力。
罗翔
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
陶行知
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
陶行知
我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
陶行知
做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知
我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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40句相邻名言
The study of philosophy should not be confined to the interpretation of texts, but should aim at the cultivation of wisdom.
汤用彤
学衡派代表人物，文化本位主义倡导者
文化之改革，必有待于文化之自觉。
汤用彤
学衡派代表人物，文化本位主义倡导者
哲学之真理，非可以一时一地之意见定之。
汤用彤
学衡派代表人物，文化本位主义倡导者
学术之进步，必赖于思想之自由。
汤用彤
学衡派代表人物，文化本位主义倡导者
The essence of culture lies in its continuity and adaptability.
汤用彤
学衡派代表人物，文化本位主义倡导者
古今之变，非变其道，变其术也。
汤用彤
学衡派代表人物，文化本位主义倡导者
文化之改革，必有赖于固有之文化精神。
汤用彤
学衡派代表人物，文化本位主义倡导者
外来思想必须与中国文化相调和，方能生根发展。
汤用彤
学衡派代表人物，文化本位主义倡导者
学术之进步，必资于旧学之基础。
汤用彤
学衡派代表人物，文化本位主义倡导者
佛教之传入中国，非偶然之事，乃中国文化发展之必然。
汤用彤
学衡派代表人物，文化本位主义倡导者
思想之变迁，必有其内在之逻辑。
汤用彤
学衡派代表人物，文化本位主义倡导者
历史之学，非徒记诵往事而已，必也明其因果，识其流变，而后可以鉴往知来。
缪凤林
学衡派重要成员，历史学家、教育家
文化者，民族之灵魂也。文化存，则民族存；文化亡，则民族亡。
缪凤林
学衡派重要成员，历史学家、教育家
教育之目的，不仅在传授知识，尤在陶冶人格，培养国民之精神。
缪凤林
学衡派重要成员，历史学家、教育家
读史贵能通变，不可拘泥于陈迹。
缪凤林
学衡派重要成员，历史学家、教育家
学术研究，当以实事求是为主，不可妄加附会。
缪凤林
学衡派重要成员，历史学家、教育家
历史之学，非徒记诵往事而已，必将往事之因果得失，推阐无遗，以为今人鉴戒。
缪凤林
学衡派重要成员，历史学家、教育家
读史使人明智，然必先有正确之史观，而后能得史之真谛。
缪凤林
学衡派重要成员，历史学家、教育家
传统不可尽废，亦不可尽守，要在取其精华，去其糟粕。
缪凤林
学衡派重要成员，历史学家、教育家
文化者，民族之精神命脉也，不可不保，不可不传。
缪凤林
学衡派重要成员，历史学家、教育家
读史使人明智，然必以批判之眼光读之，否则徒增偏见耳。
缪凤林
学衡派重要成员，历史学家、教育家
世上最可笑的事情是，一个文明人自以为比野蛮人高明。
周作人
鲁迅（周树人）之弟，中国现代作家
我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，都是生活上必要的——虽然是无用的装点，而且是愈精炼愈好。
周作人
鲁迅（周树人）之弟，中国现代作家
人生的路上，有洁白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。
周作人
鲁迅（周树人）之弟，中国现代作家
世界大同的理想生活，就是住在英国的乡村，屋子里安装着美国的水电煤气等管子，有个中国厨子，娶个日本太太，再找个法国情人。
林语堂
中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家
The best way to keep children at home is to make the home atmosphere pleasant—and let the air out of the tires.
林语堂
中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家
世界大同的理想生活，就是住在英国的乡村，屋子里装着美国的水电煤气管子，请个中国厨子，娶个日本太太，再找个法国情人。
林语堂
中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家
The best way to find out if you can trust somebody is to trust them.
林语堂
中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家
All men are born truthful and die liars.
林语堂
中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家
树与人原是同一的，树是人的前身，人是树的轮回。
梁实秋
谈话的乐趣不在于谈什么，而在于和什么人谈。
梁实秋
The art of living is to know when to hold fast and when to let go.
梁实秋
读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
梁实秋
人的一生，既不像想象的那么好，也不像想象的那么坏。
张贤亮
伤痕文学代表作家
爱情是一种甜蜜的痛苦。
张贤亮
伤痕文学代表作家
生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
张贤亮
伤痕文学代表作家
人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。
张贤亮
伤痕文学代表作家
真正的爱情，是在能爱的时候，懂得珍惜；在无法爱的时候，懂得放手。
张贤亮
伤痕文学代表作家
生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
张贤亮
伤痕文学代表作家
真正的痛苦是无法言说的，能够说出来的痛苦都不是真正的痛苦。
张贤亮
伤痕文学代表作家
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
