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「成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。」- 梁启超经典语录
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成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。
梁启超
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成功
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我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的...
人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
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10句
六经不能教，当以小说教之；正史不能入，当以小说入之；语录不能渝，当以小说渝之；律例不能治，当以小说治之。
梁启超
非精不能明其理，非博不能至于约。
梁启超
非精不能明其理，非博不能至于约。
梁启超
人生百年，立于幼学。
梁启超
心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。
梁启超
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
梁启超
心安理得，海阔天空。
梁启超
心安理得，海阔天空。清;梁启超心安理得：自己认为所做的事是顺理成章的，心里很坦然。海阔天空：象大海般辽阔，象天宇般无边无际。坦荡的心胸象海洋和天空那样辽阔。
梁启超
今之机器之用大进，人力可以胜天
梁启超
世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之。
梁启超
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10句
我常以为是丑女造就了美人。我常以为愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。
史铁生
所以为圣者，在纯乎天理，而不在才力也。故虽凡人，而肯为学，使此心纯乎天理，则亦可为圣人。
王阳明
我们要树立人生目标，这样我们才知道生活的航向，才能懂得生活还有新的追求。但是比树立目标重要的是用行动去实现所谓的目标，只有下定决心，历经学习，奋斗，成长这些不断的行动，才有资格摘下成功的甜美果实。
李开复
人生中最重要的不是把成功当作资本，傻子也会这样做的。重要的是从失败中崛起，并受益，这可是需要聪明的才智，也正是智者和傻瓜的区别。
卡耐基
修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
冰心
愿意担当责任的人,不论身处何地,都比别人容易脱颖而出。张开双臂,欢迎责任吧！小事 负责,大事也负责,成功必将属于你。
卡耐基
要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，可是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的期望与绝望。
史铁生
帮助别人成功，你才能成功。
马云
强不知以为知，此乃大愚。本无事而生事，是谓薄福。
弘一法师
我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。
史铁生
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
人人为我，我为人人。
列宁
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40句相邻名言
成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
学生在学校时，今其研究一切社会应用之事，则学校愈多，国家愈进步;总之，学校与社会万不可分离：在学校时，于社会应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之;在学校养成一种活动之能力，将来在社会上可以不必求人，亦足自立。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
国家之主人为谁？即一国之民是也。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
患难困苦，是磨练人格之最高学校。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
六经不能教，当以小说教之;正史不能入，当以小说入之;语录不能渝，当以小说渝之;律例不能治，当以小说治之。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
心安理得，海阔天空。清;梁启超心安理得：自己认为所做的事是顺理成章的，心里很坦然。海阔天空：象大海般辽阔，象天宇般无边无际。坦荡的心胸象海洋和天空那样辽阔。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
磊磊落落，独往独来，大丈夫之志也，大丈夫之行也。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
患难困苦，是磨练人格之最高学校。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
民主制度，天下之公理。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
科学的根本精神，全在养成观察力。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读;眼不快则时候不够用，不能博搜资料。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
梁启超
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成功自是人权贵，创业终由道力强。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
科学的根本精神，全在养成观察力。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
六经不能教，当以小说教之；正史不能入，当以小说入之；语录不能渝，当以小说渝之；律例不能治，当以小说治之。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
人生百年，立于幼学。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
心安理得，海阔天空。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
非精不能明其理，非博不能至于约。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
何时睹澄清，一洒民生艰？
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
今之机器之用大进，人力可以胜天。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
师范学校立，而群学之基悉定。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
民主制度，天下之公理。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
世界是空的，因为是有用的。
卞之琳
中国现代著名诗人、翻译家、文学评论家
百转千回都不能同你讲，水有愁，水自哀，水愿意载你。
卞之琳
中国现代著名诗人、翻译家、文学评论家
你听，夜风孤零零走过了窗前，踉跄的踩着虫声，哭到了天边。
卞之琳
中国现代著名诗人、翻译家、文学评论家
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✨ 名言如星，拾光而行
