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「群体学习的获得感，不只来自知识，还来自参与感。」- 罗振宇经典语录
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群体学习的获得感，不只来自知识，还来自参与感。
罗振宇
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读书如同打仗，经典就是那些你必须攻占的大据点。
如何接收情绪？不要为自己辩解或急于阐述自己的想法和...
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👤 更多 罗振宇 经典语录
10句
别忘了，要想看到未来，还有一个方向，是往现实的深处看。
罗振宇
人类知识领域、智力领域的任何丰碑，从来都不是用强烈的目的性建造出来的，它的每一块砖、每一片瓦，都是由兴趣堆积出来的。兴趣不仅促成了最后的成功，而且点亮了其中每一块砖、每一片瓦、每一个人的生命。
罗振宇
日拱一卒，功不唐捐。
罗振宇
在我们可见的未来，时间是绝对刚性约束的资源，一分一秒也多不出来。时间会成为商业的终极战场，再也没有什么行业边界了，每个消费升级的行业都在争夺时间。消费者花的不仅仅是钱，他们为每一次消费支付时间。所有的行业都必须警觉，不是你不努力，也不是你的行业没价值，也不是你的价格不够低，而是你索取了过多的用户时间，大家付不起了。
罗振宇
转岗原则：迁移到技能相近但趋势向上的岗位。
罗振宇
可以扶持《罗辑思维》这样的节目，然后由这样的一个个读书社群形成网络，然后让这些种子自由生长。这恰恰是放弃控制的思路，而用生态对生态的观点，用全局的思维来达成自己的目标。
罗振宇
我的乐观并不需要这些头头是道的逻辑支撑，它就是一种朴素的信念：相信中国会更好。这种信念不是源于学术训练，而是源于司马迁、杜甫、苏轼，源于“一条大河波浪宽”，源于对中国人勤奋实干的钦佩。它影响了我看待问题的角度和处理信息的方式，我接受这种局限性，没有改变的打算。
罗振宇
数字化的未来，是一个分化的未来，有的人会被困在系统里，甚至会被系统替代掉，有的人则会因为系统而变得更强大。数字化究竟是 “蜜糖” 还是 “毒药”，关键在于你是对人负责，还是对事负责。对人负责，才不会被困在系统里。人是目的，不是手段。要从对人负责的角度，重新理解每一个职业，掀开职业的 “天花板”。
罗振宇
手艺很重要。让手艺持续进化的共同体更重要。
罗振宇
软技能：从“工具”变成“接口”。
罗振宇
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10句
悲伤就是知识
拜伦
更多的还有非功利性的阅读，我们要“培育”这个字，我们要读文学作品，我们要读历史作品，我们要读哲学作品，我们要不断地阅读，穷尽我们知识的想象力。
罗翔
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
陶行知
做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
陶行知
生活中无论有什么闪失，统统是自己的错，与人无尤，从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会。
舒婷
我们要树立人生目标，这样我们才知道生活的航向，才能懂得生活还有新的追求。但是比树立目标重要的是用行动去实现所谓的目标，只有下定决心，历经学习，奋斗，成长这些不断的行动，才有资格摘下成功的甜美果实。
李开复
有很多所谓的数学家，已经把西方的数学概念和理论当作信仰，把欧几米德和毕达哥拉斯的数学教导当作不可动摇的知识，复制到中国，为什么不能基于中国的历史文化国情，发展中国真正的数学呢？有许多的知识是人类共同智慧的结果，无问东西，立德立言。
罗翔
一个人必须学习与自己不同类型的人相处，不然生活何其孤苦。
亦舒
中国文化从来离不开社会灾难。我借清初和清末的民族主义激情来讨论中国文化的思维灾难，借东北的流放者来讨论中国文化的生存灾难；借渤海国的兴亡来讨论社会灾难与群体生命 的关系；借苏东坡的遭遇来讨论社会灾难与个体人格的关系；借岳麓书院来讨论文化应该如何救助愚昧的灾难，借山西商人来讨论文化应该如何来救助贫困的灾难。
余秋雨
知识分子最大的贡献，就是保持异议。
爱弥尔·左拉
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
悲伤就是知识
拜伦
但愿同入梦。
琼瑶
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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40句相邻名言
在核心素养牵引下的“学科素养”界定作业需要有如下三个试点的交集——学科素养的独特性、层级性与学科群。
钟启泉
华东师范大学终身教授
活动课程课程中是以“主题-探究-表达”的方式，把“活动性、协同性、反思性学习”作为一个单元来组织，将成为世界课程发展的主流。
钟启泉
华东师范大学终身教授
“探究学习”与“程序学习”两种教学谱系并不是二元对立的，前者有助于培育“问题解决能力”。后者有助于形成掌握基础的、基本的教学内容。
钟启泉
华东师范大学终身教授
世间不存在适合任何学习者的唯一的教学模式。教学战略是“单元设计”的基础。
钟启泉
华东师范大学终身教授
寻求“真正的学习”不仅是现代社会的需求，也是因应当下学习者需求的。
钟启泉
华东师范大学终身教授
员工和公司未必要终身合作，但是，至少要阶段性地志同道合。如果一名员工不能从公司的使命、愿景中找到符合自己目标和信念的要素，就很难从自己的职业中获得意义感和存在感。
罗振宇
“得到app”创始人
便捷的知识资源，让学生可以在主动探索中学习。优质的课程资源，让学生可以在被动牵引中学习。良好的品牌资源，让学生可以获得学校声望和校友关系的支持。
罗振宇
“得到app”创始人
品控工作要稳定，本质不是靠高压维持，而是靠把品控工作网络化。
罗振宇
“得到app”创始人
品控工作网络化，分为全攻全守（全员品控）、制度化、环节化、组织化四个维度。
罗振宇
“得到app”创始人
“不做对不起祖师爷的事”，这是工匠精神的世俗表达。它意味着，即使在极微小的地方，甚至用户完全不在意的地方，经得住苛刻同行的挑剔。
罗振宇
“得到app”创始人
书可以是一个逻辑结构，而课程必须是一个体验过程。
罗振宇
“得到app”创始人
好奇心是人的本性。顺着新模型，寻找新知识，这会是一个自发的、兴趣盎然的过程。
罗振宇
“得到app”创始人
教育的职责，不在灌输知识，而是激发一个人探索新知的欲望。
罗振宇
“得到app”创始人
当对方有意愿合作，但是不知道怎么合作时，最重要的是为对方提供一个可行的合作方案。
罗振宇
“得到app”创始人
当对方对我们有误解，甚至比较提防时，最重要的是找到对方疑虑的问题，消除误解。
罗振宇
“得到app”创始人
如果沟通后发现暂时无法合作，需要明确、坦诚地说明原因。
罗振宇
“得到app”创始人
使命就是你到底想解决什么问题，愿景就是你最终想成为什么样子。
罗振宇
“得到app”创始人
在大多数行业中，能为外行提供价值的问题，就是看一个人如何在两难之间做选择。
罗振宇
“得到app”创始人
问题是知识的开关，人类遇到了新问题，就会想办法解决，然后再总结，知识就被生产出来了。提问就是要人为地触发这个知识生产开关。
罗振宇
“得到app”创始人
读书如同打仗，经典就是那些你必须攻占的大据点。
罗振宇
“得到app”创始人
如何接收情绪？不要为自己辩解或急于阐述自己的想法和困难，而是倾听对方的声音，给予对方足够的表达机会。
罗振宇
“得到app”创始人
关于学习效果：越付出，越得到。不同的收获感和体验感来自自己的付出，投入和付出才能让自己沉浸于学习之中，有更大收获。
罗振宇
“得到app”创始人
用职业化形象武装自己。你的个人形象不仅代表自己，也代表公司。
罗振宇
“得到app”创始人
没有任何道路能够通往真诚，真诚本身就是道路。
罗振宇
“得到app”创始人
运营一所学校，那么这个学校里的每一个教职员工都应该是爱学习的人。
罗振宇
“得到app”创始人
如果是一所好的学校，它一定会珍惜学生的时间，让学生成长速度和成长效果最大化。
罗振宇
“得到app”创始人
要试着在公司的使命、愿景和自己的工作之间建立关联。
罗振宇
“得到app”创始人
如果是一所好的学校，它一定重视信用，坚信长期主义的力量。
罗振宇
“得到app”创始人
如果是一所好学校，它一定有充分的共同体意识。
罗振宇
“得到app”创始人
如果是一所好学校，绝不允许伤害自己学校的品牌价值。
罗振宇
“得到app”创始人
如果一个产品、一个活动、一个功能，我们自己都不喜欢、在我们自己这里都不过关，那就不能推给别人。
罗振宇
“得到app”创始人
解决问题需要明确责任人，并把解决方案当作交付出去的一个“完整的产品”来看待。
罗振宇
“得到app”创始人
有效传递信息的要素有四点：说人话、控制音量、把握语气、别啰唆。
罗振宇
“得到app”创始人
学会把使命和愿景放在具体的用户故事中去理解。
罗振宇
“得到app”创始人
为自己的岗位和用户的需求之间的关联创造更多价值。方法是：定期审视自己的岗位，重点审视自己的岗位和真实用户的需求之间的关系，重新规划自己的工作，持续迭代。
罗振宇
“得到app”创始人
我们像是跑长途的人，一怕路上没人纠偏，二怕心中没有彼岸。使命是帮助我们纠编的“辅助线”，愿景则是我们的“彼岸”。每走一步，我们都要用使命和愿景来校准自己的决策与行动。
罗振宇
“得到app”创始人
要以建设性而非评判性的态度看待外部世界。
罗振宇
“得到app”创始人
团队不是“大家庭”，而更像一支球队。球队意味着合作、陪伴、共同成长，更意味着优胜劣汰，每个人都必须为赢球而战。这要求我们所有人在自己的位置上都能顶住，敢拼抢，关键时刻挺身而出。
罗振宇
“得到app”创始人
我们必须学会和随机性打交道。
罗振宇
“得到app”创始人
政治谁都想参与，谁都可以凭自己的能力来影响政治，但政治必须有一个主体，没有了这个主体，不管什么样的变化最终都会归于失败。
郑永年
教授
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
