每日文摘
首页
›
作家
›
薛瑞萍
›
名言详情
「孩子们，知否知否，对于老师来说，这样的时光，每天都是快乐的节日。」- 薛瑞萍经典语录
"
孩子们，知否知否，对于老师来说，这样的时光，每天都是快乐的节日。
薛瑞萍
🏷️ 标签：
时光
孩子
快乐
老师
每天
‹
时时都有新的体悟，时时都有新的困惑。
孩子啊，如果你难过了，教师怎能说我全然没有责任？
›
👤 更多 薛瑞萍 经典语录
10句
“定能生慧，经纳百川”。“静如处子，动如脱兔。”静心——静心，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。
薛瑞萍
优秀教师的任务在于让伟大事物处于教学共同体的中心，活起来——向着共同体发出呼唤。
薛瑞萍
平时听孩子阅读，并提问阅读的意思，让孩子养成常写一句话的习惯，培养写作的兴趣，采用赏识的办法鼓励孩子。
薛瑞萍
所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。
薛瑞萍
人的心力总是有限的，教育者的幸福、健康、快乐，和被教育者的幸福、健康、快乐，一样值得珍视否则就是杀鸡取卵、竭泽而渔。
薛瑞萍
教育没有可以普通适用的所谓规律，富有魅力和人性的教育，永远是这个教师——这个班级——这个孩子——这群家长的一对一。
薛瑞萍
让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
薛瑞萍
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出：30年的教学经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
薛瑞萍
重要的不是水平高低，重要的是真心的有无。
薛瑞萍
家庭要有高度的教育素养。如果没有家庭的高度的教育素养，那么不管教师做出多大的努力，都收不到完美的效果。如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起，和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
薛瑞萍
🏷️ 相关主题推荐
10句
时间对我说：你忘了我也没用，因为你想忘了的，与我无关。
王朔
这么长的离别早已把激情推到遥远而模糊的过去，再要这么激动，该有多荒唐。八年中还有什么不可能发生呢？各种各样的事件、变更、疏远、淡漠——这期间一定包罗了种种变化，还有对过去时光的忘却——这非常自然，而且肯定无疑。
简·奥斯汀
快乐要适可而止，不要像这气球，等它的气全漏光了，才放手，就没意思了。
亦舒
孩子才刚刚会走路，人们就在议论她的才能。
埃尔弗里德·耶利内克
兽交文化始于原始性文化，远古的人类与兽类并没有严格的人与动物的区分。事实上现在在非洲的某些部落，至今还保留着女孩子的初夜权要交给狒狒的习俗，这也是某种图腾。在美国，一些寡居的妇人都养宠物犬陪伴自己。这很正常。
李银河
只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
歌德
寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼——我的朋友！快乐在不停的工作里！
冰心
太阳，每时每刻都是落日，也都是旭日。当他平息着走下山去收尽凄凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山分布烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。当然，那不是我。但是，那不是我吗？
史铁生
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。
鲁迅
要真正了解一个人，只要看他怎样利用余暇时光就可以了。
林语堂
🔥 热门推荐
10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
悲伤就是知识
拜伦
但愿同入梦。
琼瑶
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
首页
›
作家
›
💬 查看更多
40句相邻名言
只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
每个孩子在学习之初，无不对求知充满热情；每个学生在成长之中，都渴望展开翅膀飞翔。
赵福江
《班主任》主编
作为老师，我们要用心观察，针对孩子的个性特长，给以适时恰当的引导和鼓励，这样不但能唤起他们的上进心，还能激发他们的学习兴趣，发挥他们的潜能。
赵福江
《班主任》主编
提高孩子的学习成绩固然重要，但我们更应该为孩子的一生的幸福着想，应该注意培养孩子健全的人格，在孩子生活理想、志向水平、未来责任、学习态度、学习兴趣和学习习惯上下功夫。
赵福江
《班主任》主编
学习是一种复杂的脑力劳动，如果没有形成良好的学习习惯，学习起来处处不顺手，时时有困难，更没有余力去进行创造，当然就不会感到乐趣，于是学习成了苦差事。
赵福江
《班主任》主编
有的研究发现小学生有“三强三弱”的特点：可塑性强，自控力弱；模仿性强，鉴别力弱；上进心强，持久力弱。
赵福江
《班主任》主编
帮学生调整目标，在一个时期暂时降低或者提高一些标准，应该是教育者承担的任务。
赵福江
《班主任》主编
要想解决学生不完成作业的问题，教师应认真分析学生不完成作业的具体情况，因情而异采取不同的策略。
赵福江
《班主任》主编
教育是把双刃剑，既可把学生培养好，又可把学生摧残坏。
赵福江
《班主任》主编
教育者应该从保护和培养学生的好奇心、积极向上的情感和良好的习惯开始，形成初步的动力，并在实践中获得成功感，不断提升学习动力。
赵福江
《班主任》主编
孩子们每攀登一个台阶，就是一次跨越，就是上进心的真实表现。我们有时过多地关注结果却忽略了过程，而这个过程，正是孩子们进取心成长的过程。
赵福江
《班主任》主编
学生都想学习好、表现好，这是他们内心一种上进的力量。但是，由于每个学生在知识基础、个性特征等方面存在差异，其成才道路和方向不尽相同。
赵福江
《班主任》主编
在与学生的交流中，我们不要吝啬鼓励性的语言，如“你进步了”、“祝贺你”、“棒极了”或者一些表示欣赏和亲昵的肢体，这些看似简单的言行，却可以给学生一种极大的鼓舞。
赵福江
《班主任》主编
在有适度竞争的集体环境中，每个成员都倾向于提高活动与学习的效率。
赵福江
《班主任》主编
教师责任心的强弱和教学情绪的好坏，直接影响学生的学习情绪，进而影响学生的上进心。
赵福江
《班主任》主编
根据最近发展区理论，要想让学生保持学习热情，就要使其先确立一个可以实现的小目标。
赵福江
《班主任》主编
分数是什么？至少在小学阶段，打分的用意不是评估，而是了解学情、激励孩子、发现教学中最需要调整改善的地方。
薛瑞萍
语文老师
背诵的好处，不仅在于记忆和理解经典的义理，而在于培养修学者的戒、定慧。
薛瑞萍
语文老师
时时都有新的体悟，时时都有新的困惑。
薛瑞萍
语文老师
孩子啊，如果你难过了，教师怎能说我全然没有责任？
薛瑞萍
语文老师
不要夸耀你为他做了什么，也不要说你使他如何如何了，因为那是属于力的范畴。而爱，是不可以用能力和事功去计量的。如果你爱，每一个外人看来微不足道的细节，都是拂过你心湖的清风。
薛瑞萍
语文老师
一是一切，一切是一。爱无分别想，爱是无轻重的。
薛瑞萍
语文老师
一个眼神的明暗变化，一声语调的起伏抑扬；最轻的动作，最弱的鼻息，都是这个人的全部。
薛瑞萍
语文老师
带好近六十人的大班，更需要利用一切手段，营造共同体的感觉——这是低年级。
薛瑞萍
语文老师
以读奖读——我觉得自己很聪明。
薛瑞萍
语文老师
至于将来怎样，随顺随喜吧。能如此，已令我喜之不尽。
薛瑞萍
语文老师
曾经以为，8小时内做好本职，就是尽力而为；后来以为，能给家长写信，是尽力而为——现在要说的是，所谓“尽力而为”，其实是没有止境的。这正是教育的魅力所在。
薛瑞萍
语文老师
万丈高楼平地起，千里航程港湾启。教师讲过的故事，教师读过的书，就是起楼的平地，扬帆的海港。
薛瑞萍
语文老师
不要动真气，不要逆天太过。悠着点，差不多就行啦。
薛瑞萍
语文老师
最深的影响往往是朦胧的。
薛瑞萍
语文老师
同类与同类，一半和另一半——互相找到的概率，是微乎其微的。
薛瑞萍
语文老师
人的心力总是有限的，教育者的幸福、健康、快乐，和被教育者的幸福、健康、快乐，一样值得珍视否则就是杀鸡取卵、竭泽而渔。
薛瑞萍
语文老师
所有经历过巨大、深刻而持久的幸福体验的人，回首往事，都会觉得走过的一路，有那么多的巧合、那么多的偶然、那么多的戏剧性。
薛瑞萍
语文老师
生活本身的精彩和美好，胜过任何一个天才的戏剧家的想象。
薛瑞萍
语文老师
只要你在路上，坚持不懈；只要你有一份热情，矢志不渝总能遇见赶上你生命中的盛宴——幸福时刻的来临，不早不晚；幸福地点的到达，不前不后。
薛瑞萍
语文老师
那时你所遇见的，也许与你当初想的不一样。但你总会明白：其实没有"错过"之说，可以"错过"的，就不是该你拥有的；终于"错过"的，是顶上的星星，身边的路标——其存在的价值，在于伴随你、引导你找到属于你的"这一个"：终于相遇的这个人，终于辉煌的这一刻。
薛瑞萍
语文老师
幸福是一个实实在在的生命体，开初仅仅作为一个信念存在于你的心中。是你一步一步的行走，是你一次一次的付出，赋予这纯精神的信念以血肉、骨骼和躯体。
薛瑞萍
语文老师
用陶行知先生的名言和所有家长共勉：教育成功的全部秘密，在于相信孩子和解放孩子。
薛瑞萍
语文老师
没有对子女的教育，没有父母对学校生活的积极参与，没有成人与孩子之间经常的精神上的接触和相互充实，就不可能有作为社会基层单位的家庭本身，不可能有学校这个重要的教学教育机关，也不可能有社会在精神上的进步。
薛瑞萍
语文老师
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
