「病人必须在移情中、在内心中找到他童年时期的父母，并有意识地体会到父母的操纵与鄙视，这样才能从中解脱。」- 爱丽丝·米勒经典语录

"

病人必须在移情中、在内心中找到他童年时期的父母，并有意识地体会到父母的操纵与鄙视，这样才能从中解脱。

爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
🏷️ 标签： 童年 内心 父母 意识 体会 解脱 鄙视
👤 更多 爱丽丝·米勒 经典语录 10句
虐待儿童的行为不仅会创造不幸福的、困惑的儿童，还会创造具有破坏性的青少年和施加虐待的父母，以及让人迷惑的、荒谬的社会。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
被父母自私地占有的孩子仍然可以不受干扰地发展其智力，而他的情感世界则得不到发展。这对他的身心健康会产生严重的影响。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
鄙视是弱者的武器，也是对自己某些不受欢迎的情感的防御。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
一个人可以有多种方式在不知情的情况下把自己童年遭受的歧视传播给别人。例如，有些人从不破口大骂，出口成“脏”，显得友善高雅，然而他们总是传递给别人这样一种感觉，好像别人都很可笑、很蠢、很吵闹，反正与他们相比都太平庸。他们自己并不知情，也肯定不想这样，但他们的确散发着这种感觉。这背后的原因肯定是父母的态度留在他们心中的投射，而他们从没有意识到这种投射。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
如果一个人不想成为各种利益与意识形态的傀儡，就要从自己身上找到依靠。也就是说，他要认识到自己真正的需求和情感，并有能力把它们表达出来。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
自大的人永远无法割断赞美与爱之间的悲剧关联。他们不断地寻求赞美，贪得无厌，因为赞美与爱并不是相同的东西。赞美只是对他无意识的原始需求的替代性满足，他其实真正需要的是尊重、理解和被认真对待。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
大量研究表明，健康的孩子吸收身边微小的情感“养分”的能力十分惊人。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
毫无例外地，我在所有的案例中都发现了同样的模式:完全否认经历过的痛苦，将施虐的父母理想化。在成人的过程中，这两种行为都导致毁灭或者自我毁灭。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
孩子被母亲自私地占有，并不意味着母亲没有给予孩子情感上的关爱，相反，母亲把孩子当作自己的客体热爱着，但并不是以孩子真正需要的方式，而且这种爱的前提是孩子必须披着虚伪自体的外衣。这不会影响孩子的智力发育，却可能会阻碍孩子发展真实的情感。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
如果一位母亲能够从孩子出生那天起就尊重自己和孩子，那她根本无须教会孩子尊重，孩子便会认真对待自己和他人。但是如果一位母亲当初并没有从自己的母亲那儿获得尊重，她会设法借助教育的手段从孩子身上获得这些。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
🏷️ 相关主题推荐 10句
他有着小动物一样的眼神，他的温柔也是小野兽一般的，温柔违反了他的意志，从他眼睛里泄露出来。他自己彷佛也意识到了，为此羞愧似地故意表现得粗鲁无理，就像小野兽朝天空龇出它还很稚嫩的利齿，作出不可侵犯的样子。
廖一梅 廖一梅
在电影院里礼节被取消了，这反倒显露出人们之间真正的关系，即依附关系。我讨厌繁文缛节，喜欢聚集的人群。我看见过各种各样的人群聚集，但这样毫无掩饰，这样磨肩擦背不分彼此，这样如梦后初醒的状态，这样暗自意识到做人的危险，后来只有一九四〇年在[1]才重新感受到。
让-保尔·萨特 让-保尔·萨特
倘有同一营垒中，人，化了装从背后给我刀，则我的对于他的憎恶和鄙视，是在明显的敌人之上的。
鲁迅 鲁迅
童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
冰心 冰心
但他从这些书中体会到，连伟人的一生都充满了那么大的艰辛，一个平凡人吃点苦又算得了什么呢？他一生不可能做出什么惊人业绩，但他要学习伟人们对待生活的态度——这就是他读这些书的最大收获……
路遥 路遥
我不记得爱过自己的父母。小的时候是怕他们，大一点开始烦他们，再后来是针尖对麦芒，见面就吵；再后来是瞧不上他们，躲着他们，一方面觉得对他们有责任，应该对他们好一点，但就是做不出来、装都装不出来；再后来，一想起他们就心里难过。
王朔 王朔
除了自我意识障碍，你（以及所有其他人）也会有盲点。在盲点区域，你的思维方式会阻止你以最合理的方式看待事物。就像人的辨音能力和辨色能力各有差异一样，观察和理解事物的能力也存在差异。我们都以自己的方式看待事物。例如，有些人天生会看到大局而忽视细节，而另一些人天生会看到细节而忽视大局；一些人习惯竖向思考，而另一些人习惯横向思考。认识到这些差异的存在，能让我们妥善地处理差异，使之不再成为问题
瑞·达利欧 瑞·达利欧
有两种东西，我们对它思索得越久，就越是对它充满赞叹和敬畏：那是头上的星空和内心的道德律。
康德 康德
有一天你会发现，手足不但是父母生命的延伸，童年记忆的延伸，而且是故乡的延伸！
刘墉 刘墉
都是人间一过客，何必执着不快乐，生命几许，遵从自己的内心。不要在乎失去了谁，应该珍惜剩下了谁。内心一旦平静，外界就会鸦雀无声，心态就是最好的风水。心事人人都有，不能逢人就说，懂的人不用说，不懂的人不必说。不要拿别人的过错来惩罚自己，人生不过是路过，没什么不可放下。
弘一法师 弘一法师
🔥 热门推荐 10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟 李娟
悲伤就是知识
拜伦 拜伦
但愿同入梦。
琼瑶 琼瑶
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡 塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴 亚历山大·索尔仁尼琴
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩 吴承恩
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯 恩格斯
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶 周希陶
人人为我，我为人人。
列宁 列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰 罗曼·罗兰
首页 › 作家 › 💬 查看更多 40句相邻名言
弱者也有权利生存，生命不能用功利主义做比较。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
人生最大的奴役，就是无法实现“知道”和“做到”之间的跨越。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
只有一个人能够诚实地面对自己的时候，他才能够真实地面对他人和世界。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
基于感觉的爱都有自恋的成分。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
浪漫主义是对既定规则的冲突。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
要爱具体的人，不要爱抽象的人。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
因真理，得自由，以服务。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
要用行动而不是空想来对抗人生的痛苦和焦虑。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
没有约束的自由往往开启的是一条通往奴役的道路。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
一个开放的民族，从来都应该以开放心态去汲取一切人类的智慧成就。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
人的野心是没有穷尽的，所以不要成为纯粹的工具人。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
人生的价值，不是在于长度，而是在于深度。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
法律是对自由的捍卫，在秩序中才有拥有真正的自由。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
我们所拥有的物质利益都并非我们所配，白白得来，白白舍去，在服务他人中我们才能实现人生最大的价值。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
我们求学问道，读万卷书，行万里路，就是为了走出我们基于地域、血统、民族所形成的偏见。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
人生如戏，全靠演技，但请记得，最重要的是演好自己。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
人生就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
虐待儿童的行为不仅会创造不幸福的、困惑的儿童，还会创造具有破坏性的青少年和施加虐待的父母，以及让人迷惑的、荒谬的社会。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
只要我们鄙视他人，高估自己己的成就(“我能做的，他做不了”)，那我们就不会为“得不到成就，就得不到爱”这一实事而感到悲痛。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
鄙视是弱者的武器，也是对自己某些不受欢迎的情感的防御。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
当病人了解到自己的事实真相后，就没有必要为了逃避它而不断地陷入幻想与否定中，然后我们就会明白，我们一生都在害怕和抵制一些根本不会再发生的事情，因为这些事情在我们毫无抵抗能力的生命初期早就发生过了。创造力也是如此。创造力的前提是体会悲伤，而不是我们经常认为的神经症。许多艺术家都相信，精神分析会夺走他们灵感。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
毫无例外地，我在所有的案例中都发现了同样的模式:完全否认经历过的痛苦，将施虐的父母理想化。在成人的过程中，这两种行为都导致毁灭或者自我毁灭。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
如果孩子的自恋需求能够得到满足，那么他们就能独立自主，获得情感的力量。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
如果我们意识不到孩子的苦痛，那么成人主宰孩子就会成为人类社会的常态，没有人会重视并认真对待此事，这件事会完全被当作是无所谓的，因为他们“只是孩子”。但是二十年后，孩子长大成人，他们不得不在自己的孩子身上进行报复。他们或许会花大力气同世界上的暴行做斗争，却无法认识到自己内心埋藏着过去被施暴的经历，因为这些经历藏在了理想化的美好童年之后。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
一个人可以有多种方式在不知情的情况下把自己童年遭受的歧视传播给别人。例如，有些人从不破口大骂，出口成“脏”，显得友善高雅，然而他们总是传递给别人这样一种感觉，好像别人都很可笑、很蠢、很吵闹，反正与他们相比都太平庸。他们自己并不知情，也肯定不想这样，但他们的确散发着这种感觉。这背后的原因肯定是父母的态度留在他们心中的投射，而他们从没有意识到这种投射。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
在孩子生命的最初几年中，母亲是他认识社会的媒介。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
自大的成功人士目空一切，甚至鄙视自己的真实自体。因为他们的鄙视表明他们认为:“一个人如果不具备我的品质，那这个人就一无是处。”这也意味着:“假如没有这些成就和天赋，我根本无法得到爱，也不会被爱过。”因此，弱小无助、任人摆布、讨人厌、难对付的孩子就只能遭人鄙视。自大也维持了“我是被爱的”这一幻想。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
自恋障碍的病人可能在生活中鄙视过许多人，例如“愚蠢弱小的”弟弟妹妹或者没有教养什么都不懂的父母。所有的鄙视都有一个共同的作用，那就是抑制自己不愿表现出来的情感。鄙视弟弟妹妹，常常是因为嫉妒他们；鄙视父母，能够帮助病人逃避无法理想化父母形象的痛苦。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
母亲没有给孩子足够的空间，让他去体会自己的情感和感觉。孩子便发展出一些能满足母亲需要的东西。虽然这些东西在当时保障了他的生存，即获得父母的爱，却妨碍了他在以后的人生中成为他自己。这种情况下，属于孩子这个年纪的自然的自恋需求就无法融入他正在形成的人格之中，而是会被压抑或者分裂出去，从而继续保持其早期原始的形态。这也令这些需求以后更加难以融入。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
被父母自私地占有的孩子仍然可以不受干扰地发展其智力，而他的情感世界则得不到发展。这对他的身心健康会产生严重的影响。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
鄙视是弱者的武器，也是对自己某些不受欢迎的情感的防御。成年人或多或少会有意识地、克制不住地、潜移默化地对孩子施加权力，这种权力施加是所有鄙视与歧视的根源。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
马勒在她的书中写道:“母亲特别的无意识的需求可以创造一种孩子，激活孩子的无限可能性当中的一种，这种孩子可以发映她自己的独特的个人需求。”换言之，母亲一直以多样化的方式向孩子传递一种“镜像框架”，而孩子的原始自体要做出改变，去适应这个框架。假如母亲在孩子幼儿期的镜像功能是难以捉摸的，怀有敌意的或者让人忧虑不安的，假如她对自己作为一个母亲的自信有所动摇，那么孩子在个体形成阶段，就不能从自己的共生伙伴那里得到一个可靠的情感的再次确认。结果就是，孩子的原始自体感觉会发生障碍。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
如果母亲不仅无法满足孩子的自恋需求，而且她自己的自恋需求也没有得到满足，会发生什么么？她会全然无意识地利用孩子来满足自己的需求，自恋地占有孩子，尽管她的初衷是好的。这样做并不意味着母亲对孩子没有强烈的情感上的关爱。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
如果一个人不想成为各种利益与意识形态的傀儡，就要从自己身上找到依靠。也就是说，他要认识到自己真正的需求和情感，并有能力把它们表达出来。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
如果自由的根基在童年就被切断，那么这种自由就无法实现。因此，自恋障碍的人只有不再害怕童年早期强烈的情感世界，才可能找到他的真实自体。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
一位母亲有自恋障碍，不代表她所有的子女也得受此折磨。如果其中有一个孩子已经受到母亲的摆布，其他的兄弟姐妹就会有一些自由空间。从一开始就在乳母或者其他抚养人身边长大的孩子，也能自由发展其个性，因为他们很少被别人自私地占有。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
抑郁可以理解为自我丧失的信号，而自我丧失主要体现在否定自己的情感反应和感觉。这种否定始于童年中因为害怕失去客体的爱而进行的至关重要的适应性改变。随后，在客体投射的内心形象的影响下，这种中否定延续了下来。因此，抑郁向我们暗示了病人身上存在一种早期的障码。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
自大的人沉浸在成功的喜悦中，而抑郁的人则生活在失去自体客体的恐惧之中。二者都不承认，失去或者没有自体客体都是过去早已发生的事，木已成舟，任何努力都不可能改变这一事实。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
自大的人到哪儿都会得到赞美，他也需要这种赞美。缺了它，他就活不下去。他一定会把他做的每件事都出色地完成，他也有这个能力，否则他不会去做。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
自大的人永远无法割断赞美与爱之间的悲剧关联。他们不断地寻求赞美，贪得无厌，因为赞美与爱并不是相同的东西。赞美只是对他无意识的原始需求的替代性满足，他其实真正需要的是尊重、理解和被认真对待。
爱丽丝·米勒 爱丽丝·米勒
儿童心理学家
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行