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「与其出一个斫消元气的进士，不如出一个培养阴鸷的通儒。」- 吴敬梓经典语录
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与其出一个斫消元气的进士，不如出一个培养阴鸷的通儒。
吴敬梓
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夫妻无隔宿之仇。
读书好，耕田好，学习便好；创业难，守城难，知难不难...
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10句
文章是代圣人立言，有个一定规矩，比不得那些杂览，可以随手乱做。所以一篇文章，不但看出这个人的富贵福泽，并可以看出国运的盛衰。
吴敬梓
癞蛤蟆想吃天鹅肉。
吴敬梓
公而忘私，国而忘家。
吴敬梓
英雄出少年。
吴敬梓
夫妻无隔宿之仇。
吴敬梓
清官难断家务事。
吴敬梓
瞒天讨价，就地还钱。
吴敬梓
好男不吃分家饭，好女不穿嫁时衣。
吴敬梓
见义不为，是为无勇。
吴敬梓
老鼠尾巴上害疖子，出脓也不多。
吴敬梓
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10句
在子女还小时，父母就应当考虑他们将来的职业方向并加以培养，因为这使他们最易塑造。但在这一点上要注意，并不是孩子小时所喜欢的，也就是他们终生愿从事的。
约翰·洛克
活的教育是活的教师以活的方法培养活的学生的过程。活的教育包括生活的教育、创造的教育、精神的教育等多个内涵。
陶行知
我们与工具共同进化，我们发明了新工具，而后这些工具又改变了我们。人类的大脑是可以被塑造的，我还记得第一次玩俄罗斯方块时，那段时间哪怕闭上眼睛，脑袋里也全是它。我们发明了手机，可以随身携带，手机缩短了我们的注意力，使我们的大脑逐渐习惯于处理碎片化信息，改变了我们的工作和生活习惯。但我还是建议要做一些深度阅读，对培养我们的专注力和独立思考都有好处。
杰夫·贝索斯
教育应该更多地注重学生思维能力的培养，而不是纯粹的背诵。
陶行知
爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。
卢梭
鼓励孩子勇于尝试、敢于挑战，培养他们的创新精神。
南怀瑾
智慧不是一天培养出来的，而是一生的追求和修行。
亚里士多德
特别需要调查和研究的是语文训练的项目和步骤。为了培养学生应具备的听说读写的能力，究竟应当训练哪些项目，这些项目应该怎样安排组织，才合乎循序渐进的道理，可以收到最好的效果。
叶圣陶
每个人都具备关注他人的能力，也都希望被别人接纳，并融入某个群体，但这份能力需要培养。身为父母的首要任务，就是让孩子在生命之初便体会到他人是值得信赖的，周围环境是值得信赖的。如果父母没有做到这一点，没能关注孩子、爱孩子，与孩子形成合作，孩子就很难培养出社会兴趣和组织意识，反而会充满了对别人的怀疑和对自己的不自信。
M·斯科特·派克
感官训练可以培养敏锐的观察者…… 利用不同的感官刺激，有条不紊地将注意力引导到儿童的活动，即便是嗅觉也可以用理解的方式来训练，从而成为他们探索环境的器官。
蒙台梭利
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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40句相邻名言
“好吧，我承认，理想主义是对的，纯粹的学术研究的尊严是对的，对真理的各种表现形式的追求也是对的。但是恐怕到一定的时候，你就会开始怀疑是否真的存在所谓真正的真理。你会怀疑整个无限多维的宇宙背后是由一群疯子操纵。”
道格拉斯·亚当斯
极端无神论者
起初，宇宙被创造出来。这让许多人非常生气，人们普遍认为这是糟糕的一步。
道格拉斯·亚当斯
极端无神论者
In the beginning the Universe was created. This has made a lot of people very angry and been widely regarded as a bad move.
道格拉斯·亚当斯
极端无神论者
人的需要，是和满足需要的手段一同发展的，凭借那种手段发展起来的。
马克思
马克思主义创始人之一
天下无难事，只怕有心人。
马克思
马克思主义创始人之一
超过劳动者个人需要的农业劳动生产率，是一切社会的基础。
马克思
马克思主义创始人之一
哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
马克思
马克思主义创始人之一
我让旁人去嘀咕，自己却干自己认为有益的事。我巡视了我的领域中的事，认清了我的目标。
马克思
马克思主义创始人之一
如果他要进行选择，他也总是必须在他的生活范围里面、在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。
马克思
马克思主义创始人之一
教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
To find out what one is fitted to do, and to secure an opportunity to do it, is the key to happiness.
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
Education is not preparation for life, education is life itself.
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
找出一个人最适合做的并保障他(她)能够去做的机遇环境，是通往幸福的关键。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
见义不为，是为无勇。
吴敬梓
《儒林外史》作者
好男不吃分家饭，好女不穿嫁时衣。
吴敬梓
《儒林外史》作者
公而忘私，国而忘家。
吴敬梓
《儒林外史》作者
老鼠尾巴上害疖子，出脓也不多。
吴敬梓
《儒林外史》作者
英雄出少年。
吴敬梓
《儒林外史》作者
三年清知府，十万雪花银。
吴敬梓
《儒林外史》作者
夫妻无隔宿之仇。
吴敬梓
《儒林外史》作者
读书好，耕田好，学习便好；创业难，守城难，知难不难。
吴敬梓
《儒林外史》作者
天上神仙府，人间宰相家。
吴敬梓
《儒林外史》作者
文章是代圣人立言，有个一定规矩，比不得那些杂览，可以随手乱做。所以一篇文章，不但看出这个人的富贵福泽，并可以看出国运的盛衰。
吴敬梓
《儒林外史》作者
以仁义服人，何人不服。
吴敬梓
《儒林外史》作者
瞒天讨价，就地还钱。
吴敬梓
《儒林外史》作者
功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沈醉去，水流花谢知何处？
吴敬梓
《儒林外史》作者
癞蛤蟆想吃天鹅肉。
吴敬梓
《儒林外史》作者
清官难断家务事。
吴敬梓
《儒林外史》作者
良时不再至，离别在须臾。 屏营衢路侧，执手野踟蹰。 仰视浮云地，奄忽互相逾。 风波一失所，各在天一隅。 长当从此别，且复立斯须。 欲因晨风发，送子以贱躯。
李陵
西汉历史人物
生为别世之人，死为异域之鬼。
李陵
西汉历史人物
嘉会难再遇，三载为千秋。 临河濯长缨，念子怅悠悠。 远望悲风至，对酒不能酬。 行人怀往路，何以慰我愁。 独有盈觞酒，与子结绸缪。
李陵
西汉历史人物
陵虽孤恩，汉亦负德。
李陵
西汉历史人物
人之相知，贵在知心。
李陵
西汉历史人物
在人类历史的记载中，从未有过一位幸福的哲学家。
亨利·路易斯·门肯
美国评论家
世上十分之九的诗作都是出自不足三十岁的人之手，而其中相当一部分又是二十五岁以下的人写成的。
亨利·路易斯·门肯
美国评论家
人活着总是有趣的，就连烦恼也是有趣的。
亨利·路易斯·门肯
美国评论家
你直截了当地问我，我从生活中得到什么乐趣以及我为何继续不断地工作。我继续不断地工作跟母鸡继续不断地下蛋是一个道理。凡是有生命的东西，隐隐之中都有一种积极活动的强烈冲动。生命本身逼着人活下去。不活动，除非作为激烈活动之间恢复体力的措施，对于健康的肌体来说，是件痛苦而危险的事——实际上几乎是不可能的。只是垂死的人才能真正无所事事。
亨利·路易斯·门肯
美国评论家
理想主义者是这样的人，他们一注意到玫瑰比白菜香，就断定它能煮出更好的汤来。
亨利·路易斯·门肯
美国评论家
独持偏见，一意孤行。
徐悲鸿
中国现代画家
一个人到了山穷水尽的地步而能够自拔，才不算懦弱呵！
徐悲鸿
中国现代画家
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
