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「在消除贫困的时候，我们会拥有自己的财富，而拥有这笔财富，我们却会失去多少善心，多少美和多少力量啊！」- 泰戈尔经典语录
"
在消除贫困的时候，我们会拥有自己的财富，而拥有这笔财富，我们却会失去多少善心，多少美和多少力量啊！
泰戈尔
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善
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闪射理想之光吧，心灵之星！把光流注入，未来的暮霭之...
我们只有献出生命，才能得到生命。
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10句
只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
泰戈尔
顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。
泰戈尔
正如风暴用权力来冲击平静，却寻求终止于平静。我的反抗冲击着你的爱，而它的呼声也还是，我需要你，我只需要你。
泰戈尔
今天我的心 对昨天的眼泪微笑， 仿佛潮湿的树木，在雨后的阳光里熠熠生辉。
泰戈尔
若是你给我一朵残花。我也要把它戴在心上。
泰戈尔
人不能在他的历史中表现出他自己，他在历史中奋斗着露出头角。
泰戈尔
只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。
泰戈尔
对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。
泰戈尔
正如树木落叶一样， 我的言词掉落在大地上， 让我那没有说出口来的思想， 在你的沉默里开花。
泰戈尔
有时候爱情不是因为看到了才相信，而是因为相信才看得到。
泰戈尔
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
人人为我，我为人人。
列宁
你们从我这抢不走任何东西，如果一个人愿意给，那就谈不上抢。
塞涅卡
时间对我说：你忘了我也没用，因为你想忘了的，与我无关。
王朔
人类最大的痛苦莫过于无法理解自己所承受的痛苦。
路易·阿拉贡
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝再交给我们这个事实的时候，顺便保证了它的结果。所以死不是一件急于求成的事，死是一个必然会将临的节日。
史铁生
有钱人相信：“我创造我的人生。”不管是出于自觉还是不自觉的原因，一个人的人生状态都是自己造成的。
哈维·艾克
山房之磬，虽非绿玉，沉明轻清之韵，尽可节清歌洗俗耳。山居之乐，颇惬冷趣，煨落叶为红炉，况负暄于岩户。土鼓催梅，荻灰暖地，虽潜凛以萧索，见素柯之凌岁。同云不流，舞雪如醉，野因旷而冷舒，山以静而不晦。枯鱼在悬，浊酒已注，朋徒我从，寒盟可固，不惊岁暮于天涯，即是挟纩于孤屿。
陈继儒
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
悲伤就是知识
拜伦
但愿同入梦。
琼瑶
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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40句相邻名言
阴影戴上她的面幕，秘密地，温顺地，用她的沉默的爱的脚步，跟在“光”后边。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
最好的东西都不是独来的，它伴了所有的东西同来。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
基督教不承认事物的多样性，他们说，一边是基督教，另一边是永久的毁灭，没有中间道路。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
宗教就会象财富、荣誉或家族那样，仅仅成为一种人们引以自豪的东西。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
那些认为“真理得靠我，我不靠真理”的人其实是一些又顽固又迷信的人。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
让生命有如夏花之绚烂，死亡有如秋叶之静美。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
我们辨识错了世界，却说世界欺骗了我们。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
那些缠扭着家庭的人，命定要永远闭卧在无灵魂世界的僵硬的生活中。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。但如果心里存在虔诚情感，那么在痛苦中也会得到安宁。否则，便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
真理之川从他的错误的沟渠中流过。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
人走到喧华的群众中去，是为了淹没他自己沉默的呼号。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
当你错过太阳而流泪，你也将错过群星了。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
闪射理想之光吧，心灵之星！把光流注入，未来的暮霭之中。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
我们只有献出生命，才能得到生命。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
爱情是理解和体贴的别名。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
女人，罪恶把你剥得赤裸，诅咒把你洗净，你升华成完善的生命。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
我们学习一门语言，仅仅背下它所有的词语和使用技巧，并不意味着就学会了这门语言，还要彻底地了解语言的背景、组词结构、衍生意义和文化价值等，才能在不同的环境中应用自如。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
我们在学习中要有“原理性思维”。在对知识复盘时，思考一下它的原理，搞懂它背后的结构和支柱，这对提高内容留存率具有极大的甚至决定性的作用。只要能掌握知识的原理，就能大幅度地降低我们对于“记忆量”的依赖，不需要记忆太多的内容就能理解一个知识点。因为原理往往是可控的，而且可以举一反三。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
我们每天用于学习的时间是十分有限的，精力也有天花板。所以，很有必要对要学习的对象及其价值预先评估和识别，甄别那些有用的知识，为它们设立优先、重要等级，将大部分的精力用于学习最高等级的知识。你要知道，我们学习的目的不是单纯为了记住知识，而是使用知识。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
新东方创始人俞敏洪坚决反对人们平时在短视频和朋友圈里面浪费过多的时间，他的理由就是这些内容提供给人们的全部都是碎片化的信息，虽然偶有可学的知识，但它们的主要特点是破碎的，是临时收集或道听途说，真假难辨，学之无益。我们平时阅读杂志或搜集资料时也要注意这个问题，少学或坚决不碰这些碎片化的知识，以免虚费光阴。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
我们即使从书本或知识平台中了解、阅读到了全部的内容，哪怕倒背如流，那也只是完成了学习的不足5%的份额，也仅是达到了费曼要求的入门级别，更艰巨和更漫长的任务还在后面。因为学习最重要的是最大限度地记住“有用的知识”，这些知识要深刻于脑海，对之如臂使指，成为一技之长。所以，别一味地追求学习的数量，要着眼于学习的质量，提高学习的效能。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
在学习中养成深度思考和辩证分析的好习惯，否则你的学习永远都只能是一种“表面的浏览”和“机械的记忆”。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
被誉为近代教育之父的捷克教育学家、心理学家扬·阿姆斯·夸美纽斯有句名言：“兴趣是我们最好的老师。”开展复述时一定要贴近自己的兴趣，围绕自己的爱好：我最感兴趣的部分是什么？（个人的目标）我最擅长的讲述方式是什么？（个人的优势） 我最想跟对方交流的知识点是什么？（与外界的联系）围绕这三个答案去展开复述，在与别人的互动场景中探求知识，催化自己的深度学习。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
在费曼学习法中，要格外重视第二次复述——第一次复述是把自己当作倾听者，第二次复述是进入一个真实的传授知识的场景，向别人甚至多个人阐述你对某项知识的看法。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
我们都知道“学习改变命运”这句话，实际上正确的说法应该是：“高质量的主动学习才能改变你的命运。”因为在主动地输出知识时你会不停地思考：“我怎样才能让对方听懂？如果要让对方听懂，我得使他明白最重要的知识点是什么，我得用他能听懂的语言。不过对这个知识点我好像也不太明白，这是为什么？”这是一种无法推卸的压力，是大脑承接的一项重大任务，它认可并主动地告诉你去查阅资料，温习知识，有针对性地理解学习的内容。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
从记忆学的角度看，在输出相关的知识时，等于我们的大脑不断地重复记忆的四个环节：识记、保持、再现和回忆，一遍又一遍地开垦这个知识，倒逼输入，也加快记忆和理解。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
我们学到的知识如果不加以复习，结果注定是遗忘。输出就是一次高质量的复习，起到巩固记忆和提炼核心知识的目的。通过有针对性的、反复地输出，长时记忆甚至可以转化为永久记忆，做到终生不忘。我们在生活和工作中不假思索便能运用的知识，大部分都源于长时记忆或者永久记忆。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
很多人都有这个体验，成功地了解了一个知识，过段时间回忆、温习和重述时，会发现自己有了新的感悟。这就是再现和检索在大脑中起到的作用。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
你用一个月的时间读完了一本财务专业的书，这时有人过来请教：“我也报考财务专业，你读的这本书怎么样，能跟我讲讲吗？”为了完成这个任务，大脑不得不进行一次紧急动员，从存储区检索这本书的所有的信息，把它们全部找出来；不仅再现，还要二次组合。从记忆学的角度，这会让我们的长时记忆保持得更为牢固，对知识的理解也会更上一层楼。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
高强度的被动学习在短期提高了人们的知识储备量，反映在考试成绩上是很棒的。但在知识的实际应用上依然处于初级的阶段。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
你能让7岁的孩子理解一个高等物理术语吗？你懂得什么并不重要，能让任何人都能听明白，才代表你真正地学透了这个知识。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
当你要把一个知识教给别人时，等于打开了一系列的开关。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
当我们需要放弃一个人学习的“默读模式”转而去教授别人，要把一个知识点分解开传递给对方，并且保证让他100%地理解这个知识点时，PPT或胶片模式便不管用了，我们要切换到类似于写作的全神贯注的状态。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
