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关于了解的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
了解
人的情绪起落是与他对事实的感知成反比的，你对事实了解得越少，就容易动感情。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
要了解一个时代或一个民族，我们必须了解它的哲学。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
当一个人了解别人的痛苦时，他必也是饱经痛苦的人。
拜伦名人名言哲理格言警句语录 拜伦
当一个人了解别人的痛苦时，他必也是饱经痛苦的人。
拜伦名人名言哲理格言警句语录 拜伦
他人对我们的了解常常胜于我们对自己的了解。
荣格名人名言哲理格言警句语录 荣格
人类对自己的了解，宛如暗夜行路，要了解自己就需要他人的力量。
荣格名人名言哲理格言警句语录 荣格
一个人对他所不了解的东西，总是会有一些夸张失真的想法。
局外人
加缪名人名言哲理格言警句语录 加缪
要了解一个城市,比较方便的途径不外乎打听那里的人们怎么干活，怎么相爱，又怎么死去。
加缪名人名言哲理格言警句语录 加缪
要真正了解一个人，需在不幸中考察他。
拿破仑名人名言哲理格言警句语录 拿破仑
要真正了解一个人，需在不幸中考察他。
拿破仑名人名言哲理格言警句语录 拿破仑
不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---象从活的泉眼流出一样一条溪涧来。
夸美纽斯名人名言哲理格言警句语录 夸美纽斯
不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻一出来---象从活的泉眼流一出一样一条溪涧来。
夸美纽斯名人名言哲理格言警句语录 夸美纽斯
教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
孩子是活生生的生命，美好的生命，因此对待他们就该像对待同志和公民一样，必须了解和尊重他们的权利和义务：享受快乐的权利，担当责任的义务。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
孩子是活生生的生命，美好的生命，因此对待他们就该像对待同志和公民一样，必须了解和尊重他们的权利和义务享受快乐的权利，担当责任的义务。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
他们相互认识了。他认识了她和他自己，因为实际上他过去不了解自己。她认识了他和自己，因为虽然她一向了解自己，却从来没能认识到自己原来如此。
伊塔洛·卡尔维诺名人名言哲理格言警句语录 伊塔洛·卡尔维诺
有谁想了解灵魂是如何栖居于体内的，就让他观察这个躯体如何进行日常的生活，若他的住所杂乱无章，那么这个灵魂也会使得身体杂乱。
达·芬奇名人名言哲理格言警句语录 达·芬奇
批评一件你不了解的事情，比赞美它更可恶。
达·芬奇名人名言哲理格言警句语录 达·芬奇
莎士比亚、密尔顿、拜伦——他们只存在于新话的版本中，不只改成了不同的东西，而且改成了同他们原来相反的东西。甚至党的书籍也要改变。甚至口号也要改变。自由的概念也被取消了，你怎么还能叫‘自由即奴役’的口号？届时整个思想气氛就要不同了。事实上，将来不会再有像我们今天所了解的那种思想。正统的意思是不想——不需要想。正统即没有意识。
乔治·奥威尔名人名言哲理格言警句语录 乔治·奥威尔
要了解这种适应对一个十岁或十二岁孩子的影响，你必须记住，孩子很少有比例感和概率感。一个孩子可能遍体都是自我为中心，全身都是反骨，但是他没有经验的积累可以使他对自己的判断有信心。总的来说，他会接受你告诉他的话，而且他对周围大人的知识和力量的确信到了极其荒诞可笑的程度。
乔治·奥威尔名人名言哲理格言警句语录 乔治·奥威尔