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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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他们
要全心全意为人民服务,深入群众倾听他们的呼声;要敢说真话,反对说假话,不务虚名,多做实事;要公私分明,不拿原则换人情;要任人唯贤,反对任人唯亲。
邓小平
港人治港有个界线和标准,就是必须由以爱国者为主体的港人来治理香港。我们不要求他们都赞成中国的社会主义制度,只要求他们爱祖国,爱香港。
邓小平
西方一些国家对中国的制裁是不管用的。”因为“我们还有几千万爱国同胞在海外,他们希望中国兴旺发达,这在世界上是独一无二的”。
邓小平
我鄙视一切嘲笑受难者的人。我怀疑,当某种灾难哪一天也降落到他们头上,他们做什么。
余秋雨
相反,我们也常常发现,能够完善地进行自我控制的人,没有任何困难可以吓倒他们的勇气,没有任何危险能够惊骇他们,但同时,他们对有关正义或人性的全部感觉似乎无动于衷。
亚当·斯密
我们不能借着肉贩、啤酒商或面包师的善行而获得晚餐,而是源于他们对自身利益的看重。
亚当·斯密
从来不向他人乞求怜悯,而是诉诸他们的自利之心;从来不向他人谈自己的需要,而是只谈对他们的好处。
亚当·斯密
无论何时何地,他们的最后一句话始终将是:工人阶级的解放!
恩格斯
绝不要和愚蠢的人争论,愚蠢的人会把你拖到他们一样的水平,然后回击你。
马克·吐温
我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友,以满足他们的需求,但是,转让尊严之名,把自己的荣誉安在他人头上,这却是罕见的。
蒙田
要了解中国农村,必须深入农民的生活,理解他们的情感、意愿和追求。
费孝通
教育体系的真正目的,不只是为了传授知识或技能,更重要的是帮助儿童发展他们的内在潜能。
蒙台梭利
成人应该敬畏儿童,因为儿童是未来的希望,他们拥有无限的潜力和可能性。
蒙台梭利
教育就是帮助儿童发现他们自己的潜能,并鼓励他们去追求自己的梦想。
蒙台梭利
西伦佩把他们的贫困称为神圣的贫困,是因为这种贫困就像不可逃脱的命运一样,被人们怀着宗教般的虔诚而接受下来。
弗兰斯·埃米尔·西兰帕
在风雨飘摇的日子里,古斯塔是西丽亚唯一的依靠,他们的心紧紧相连,共同抵御着生活的严寒。
弗兰斯·埃米尔·西兰帕
人们常常声称渴望真相,但当真相呈现时,他们很少喜欢它的味道。
乔治·R·R·马丁
不要忘了,这个世界穿透一切高墙的东西,它就在我们的内心深处,他们无法达到,也接触不到,那就是希望。
斯蒂芬·埃德温·金
我们先是惊讶,接着痛苦,最终,我们冷漠地认识到,起决定性作用的不是精神,而是鞋刷,不是思想,而是制度,不是自由,而是训练。我们带着热情和良愿成为士兵,但他们却想尽一切办法,来遏制我们的精神、思想和自由。
雷马克
我们家人间从不说温柔的话。穷人为生计奔波、操劳,大抵如此。他们不明白那么做的意义,也不愿重复本来就知道的事。
雷马克
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