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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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他们
一切真正伟大的人物(无论是古人、今人,只要是其英名永铭于人类记忆中的),没有一个是因爱情而发狂的人:因为伟大的事业他们抑制了这种感情。
培根
他们年老,无力参加战斗,却是很好的演说家,很像森林深处爬在树上的知了,发出百合花似的悠扬高亢的歌声。
荷马
奥德修斯心中牵挂,对不死的神明们这样说:「可悲啊,凡人把它归咎于我们天神,说什么灾祸由我们遣送,其实是他们因自己丧失理智,超越命限才遭不幸。」
荷马
8.我有热情,也就是恨铁不成钢的热情。他们说我骂人,其实是检讨,最终目的是在改善,企业竞争永无止境。
张忠谋
不停地问「为什么」的人,就像站在一幢建筑物前读导游手册的游客一样,忙于阅读这个房子的建造历史,以至于妨碍了他们看见这幢建筑物。
维特根斯坦
人类最无力控制的莫过于他们的舌头,而最不能做到的,莫过于节制他们的欲望。
斯宾诺莎
不求证的人永远不会改变他们的见解。
斯宾诺莎
通过实践活动让孩子亲身体验,加深他们对知识的理解。
木村久一
培养孩子的同理心和情感表达能力,让他们学会关心他人。
木村久一
教育孩子对自己的行为负责,培养他们的责任感和担当精神。
木村久一
引导孩子学会自我约束和控制,培养他们的自律性。
木村久一
从小培养孩子的阅读兴趣,让他们在阅读中汲取知识和智慧。
木村久一
重视孩子的品德教育,培养他们的善良、正直和责任感。
木村久一
鼓励孩子提问,满足他们的好奇心,激发他们的探索欲望。
木村久一
培养孩子自主学习的能力,让他们学会独立思考和解决问题。
木村久一
让孩子多与其他孩子交往,培养他们的社交能力和合作精神。
木村久一
引导孩子独立思考,培养他们的自主性和创造性。
木村久一
鼓励孩子勇于尝试新事物,培养他们的冒险精神和创新精神。
木村久一
鼓励孩子保持持续学习和成长的态度,为他们的未来打下坚实的基础。
木村久一
学以致用,鼓励孩子将所学知识应用于实际生活中,培养他们的实践能力。
卡尔·威特
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