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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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没有
没有比青年更有“创造活力”。没有比青春更珍贵的“生命财宝”。
池田大作
青年的财产是什么?那就是奋斗、吃苦。没有奋斗的话,不会坚强起来。
池田大作
没必要对孩子歇斯底里地发脾气,也没有必要唠叨个不停。早晨起来要洗脸刷牙,外出归来要洗手,弄乱的东西要放回原处等等,只要有机会就自然地教导孩子,这样不就行了吗?
池田大作
孩子的求知欲非常旺盛,母亲常遭到孩子们问:“这是什么”,“为什么”之类的联珠炮式提问围攻。但是因为怕麻烦,母亲常常不好好回答,有时会说出“烦死了,这孩子!”之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白,这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽,这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯,引导孩子走上宽广的教育之路。
池田大作
工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年,非成为失败者不可。
池田大作
生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的,是任何东西都不能代替的。
池田大作
没有和平的家庭,就没有和平的社会。
池田大作
既然太阳上也有黑点,“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。
车尔尼雪夫斯基
人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。
车尔尼雪夫斯基
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。
车尔尼雪夫斯基
要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。
车尔尼雪夫斯基
国家的头号敌人是暴君,在他的统治下,国家没有法律,而只有一个统治者,他把法律掌握在自己手中,因而平等就不复存在。
欧里庇得斯
没有耻辱也就不会有荣誉。
埃德蒙·伯克
书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。
弥尔顿
没有斗争就没有功绩,没有功绩就没有奖赏,而没有行动就没有生活。
别林斯基
没有理想,就达不到目的;没有勇敢,就得不到东西。
别林斯基
没有崇拜者就没有英雄和神使。
爱默生
有哪个人采取了行动而没有成为行动的受害者和奴隶呢?
爱默生
人是自然的目的;没有任何东西像他一们在宇宙的每一个地方非常容易使自己有条有理;……他自己动手,从自身中创造出整个社会组织和暂时的环境。
爱默生
为什么一个人要富有?为什么他一定要有马匹,精致的衣服,漂亮的住宅,到公共场所与娱乐场所去的权利?因为缺少思想。你给他的心灵一个新的形象,他就会逃遁到一个寂寞的花园或是阁楼上去享受它,这梦想使他们那样富有,即使给他一州作为采邑,也还抵不过它。但是我们最终是因为没有思想,所以才发现我们没有钱。我们最初是因为耽溺于肉欲,所以才觉得一定要有钱。
爱默生
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