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心灵
儿童阶段文艺教育最关紧要。一个儿童从小受了好的教育，节奏与和谐浸入了他的心灵深处，在那里牢牢地生了根，他就会变得温文有礼；如果受了坏的教育，结果就会相反。
柏拉图
美德似乎是一种心灵的健康，美和坚强有力，而邪恶则似乎是心灵的一种疾病，丑和软弱无力。
柏拉图
人生而自由！ 他们试图用观念束缚你， 但你的心灵可以自由飞翔， 不受任何限制。
让-保尔·萨特
家园不仅是一个地方，更是一种心灵的归属。
萨缪尔·约瑟夫·阿格农
心灵需要书本，就像一把剑需要磨刀石。
A mind needs books like a sword needs a whetstone.
彼特·丁拉基
一个作家的任务，就是要涉及人类心灵和良心的秘密，涉及生与死之间的冲突的秘密，涉及战胜精神痛苦的秘密，涉及那些全人类适用的规律，这些规律产生于数千年前无法追忆的深处，并且只有当太阳毁灭时才会消亡。
亚历山大·索尔仁尼琴
一个作家的任务，就是要涉及人类心灵和良心的秘密，涉及生与死之间的冲突的秘密，涉及战胜精神痛苦的秘密，涉及那些全人类适用的规律，这些规律产生于数千年前无法追忆的深处，并且仅有当太阳毁灭时才会消亡。
亚历山大·索尔仁尼琴
作为一个人，他禁锢于自己的心灵之中，是自然界奥秘的囚徒。
帕特里克·怀特
一个搏击者必须能经常保持心灵的平静，不能被情感左右。因为在搏击时，你如果被情感左右，就会失去准确的判断力。
李小龙
在伊 斯 兰 教建筑中，完全没有雕刻而成的，这与印度建筑大异其趣。这些建筑物的迷人之处在于它们周围环绕着庭院，依规律地重复而变化出来的几何图形所规划而成。五颜六色的广阔空地与沙面信道以棕榈树区隔，在它们之间，大型的长方形水池依照当时的时刻与光线的变化，而映照出静止的建筑物与飘过天际的云朵的不同风貌。光影与时间永不厌倦地游戏，不断翻新，也永远不变。水有神奇的双重功能：反映世界，以及将之粉碎。我们看见，然后又看不见；留下来的只有镜花水月般的短暂影像。这些陵寝毫无恐怖之处：它们让人有天地悠悠之感，也使心灵得到宁静。它们简单与和谐的形状可以满足精神最深沉的需求：对秩序的渴望，对均衡的喜爱。
奥克塔维奥·帕斯
心灵的记忆消除了坏的回忆，放大了好的回忆，因此我们得以应对过去。
卡米洛·何塞·塞拉
人是人心灵的最好画像。
维特根斯坦
用心聆听是心灵沟通的重要途径，它能让你获得真实的信息。你需要面对一个人内心真实的状态，而不是去展示自己的身世也无需呈现你的意见、感觉、动机或做何解释。你聆听他内心的声音，从而进一步了解他。
史蒂芬·柯维
没有什么生活或教育可以没有价值观。所有的事情都取决于价值观并处于价值观之中。因此你需要决定你要选择并遵循什么样的价值观，而且因为你对孩子负有神圣的责任，因此你也需要教给他们可以在生活中遵循的价值观。让他们阅读充满智慧的文字，向他们展示最深刻的思想和最崇高的发自人类心灵的感情。教会他们如何捕捉良知的轻声细语，保持诚实和正直——即使有时他人并非如此。如果你的教育是家庭成员的需要，如果你已经建立起家庭时间和一对一时间，对于那些一直在寻求教育机会的父母来说，偶尔出现的教育时机是给他们的美妙礼物。
史蒂芬·柯维
除非你能原谅，否则种岁如看个永天别觉发外向是一个受害者。当你那年心大时意他第宽恕打起他人时，也种岁如看个为信岁你和有于心觉家远件的爱疏通了渠道，如看个事到地也净化你自己的心灵。你也扫清了并这人转于道的障碍——不会为你不肯怨灵，都那人也有于心法改于道，你为学于道只把自己认把主家在了都那人和打起他们自己的良知作发间。
史蒂芬·柯维
后作地也首先得风解都那人，于道了寻求都那人的得风解，为我们敞开了一扇通军学自心灵相通的家庭生一向种的大门。种岁如看个像《小王子》一书中的狐狸所说：“这种岁如看个是我的秘密，会月开简单：只有用心自事过能看得清，大时质性的国对孩到月，用比在里睛是看不见的。
史蒂芬·柯维
人类心灵中一切罪恶，作为一种倾向被包含在潜意识中。
弗洛伊德
友谊是心灵的镜子，让我们看清自己的真实面貌。
蒙田
多读书。阅读是有力量的，它会让人的心真正沉静下来。只有心灵沉静了，才会感受到真正的喜悦。
余秀华
恐惧使我们丧失勇气去尽责任与捍卫荣誉，然而恐惧也会显出它最后的力量，使我们在它的驱使下，奋不顾身地显示出勇气。03如果不让大脑有事可做，有所制约，它就会在想象的旷野中驰骋，有时就会迷失方向。骚动的心灵产生的不是疯狂，就是梦幻。04我们总是对于错误的对象横加指责，对自己的错乱思维却从不深究。05世界上最大的事莫过于知道怎样将自己给自己。
蒙田
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