每日文摘
每日教程
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
每日文摘
每日教程
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
—— 请按键盘
空白键
开始游戏 ——
心灵
即使靠一枝笔沦落于赤贫之中,我微弱而敏感的心灵也已无法和文学分开。
川端康成
试着让自己的心灵像是面三棱镜,让不同的光折射进来。
赖特·米尔斯
不怕衣服有补钉,只怕心灵有污点。
谚语
成功和失败都是一种磨难。有人成功了,觉得自己了不得,态度变得令人讨厌,表示其人格堕落了;有人成功了,领悟到只凭自己无法有此成就,因而更加努力,也就进一步提升了自己的人性。而真正的胜利者,无论是成功或者失败,都会利用机会,磨炼出纯净美丽的心灵。
稻盛和夫
可是,回忆是个贼,它窥探着每一个空隙,偷偷地钻进他的心灵和脑海里,抛不掉,也逃不掉了。
房琪
可是,回忆是个贼,它窥探着每一个空隙,偷偷地钻进他的心灵和脑海里,抛不掉,也逃不掉了。
琼瑶
抽烟伤肺,喝酒伤肝,不抽烟不喝酒伤心。适度放纵是对心灵的温柔。
蔡澜
沉默的嘴唇还留着泪痕,这不是胭脂红粉可掩饰的伤痕,破碎的心灵流失了多少的情,弥补的谎言偿还的借口,我怎能相信。
邓丽君
在人与人的关系中,教师对学生的影响是最直接、最全面、最持久、最深远的,甚至一个眼神、一句话都很可能决定学生一生的命运。教师最需要思考的是,自己到底给学生带来了什么,是否不经意地给学生造成了伤害?我们首先要反思的就是这些问题,我们的工作直接关系到一个人心灵的健康与纯洁,应该如履薄冰,慎之又慎才对。
张文质
如果儿童缺乏对经验的感受,就必须予以启发;如果他们心灵封闭,只围绕着定型的图画打转,就必须扩充他们参考的范畴。扩充参考范畴为艺术教育和整个教育最重要的原则之一。扩充参考的范畴意味着:必须根据个人创作的程度着手以及儿童本身的心智成长程度和发展阶段来扩充儿童的思想、情感和感受。
维克多·罗恩菲德
教育不是灌输知识,而是唤醒心灵;不是塑造标准件,而是成全独特的灵魂。
周益民
一个人的成熟,不在于年龄的增长,而在于心灵的成熟。
斯蒂芬·茨威格
人类的幸福和心灵的平静成正比。
斯蒂芬·茨威格
只有撇开对外物的追求,才能达到灵魂的所在。若他找不到灵魂,他将陷入空虚的恐惧,而这恐惧将挥舞长鞭驱使他绝望,盲目的追求空洞的世事。他将受无尽的渴求愚弄在心灵之路上迷失自己,再也找不着灵魂。
荣格
梦无所遮蔽,我们只是不理解它的语言罢了。梦是启迪,是人潜意识在努力使整个心灵更趋于和谐、合理。
荣格
我们必须小心,不要让智力超过心灵。
爱因斯坦
保持知足常乐的心态才是淬炼心智,净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神,这种快乐把忍受变为享受,是精神对于物质的胜利,这便是人生哲学。
杨绛
心的边疆,可以造的很大很大,像延展性最好的金箔,铺设整个宇宙,把日月包涵,没有一片乌云,可以覆盖心灵辽阔的疆域;没有哪次地震火山,可以彻底覆盖心灵的宏伟建筑;没有任何风暴,可以冻结心灵深处喷涌温泉;没有某种天灾人祸,可以在秋天,让心的田野颗粒无收。心的规模,也可以缩的很小很小。只能容纳一个家,一个人,一粒芝麻。一丝雨,就把他淹没了;一缕风,就把它粉碎了;一句流言,就让它痛不欲生;一个阴谋,就置它万劫不复。优等的心,不必华丽,但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击,会与独行的心灵,在暗时狭路相逢。如果没有精心的特别设计,简陋的心,很容易横遭伤害,一蹶不振,也许从此破罐破摔再无生机。没有自我康复的本领,是不设防的大门
毕淑敏
人间地狱可以分为现实的地狱和心灵的地狱两种。当你过于重视别人的评价而轻视自我的感受时,你就陷入了心灵的地狱。
卡伦·霍妮
战胜自己心灵的人比攻下一座城池的勇士更加强大。
卡耐基
«
1
2
...
22
23
24
25
26
27
28
...
130
131
»