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关于教育的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
教育
教育的目的不是使年轻人在任何一门科学上都变得完美，而是要打开和培养他们的思维，使他们在将来学习任何科学时都能胜任。
The business of education is not to make the young perfect in any one of the sciences, but so to open and dispose their minds as may make them capable of any, when they shall apply themselves to it.
约翰·洛克名人名言哲理格言警句语录 约翰·洛克
教育培养绅士，但阅读、良好的伴侣和思考才能完成他。
Education begins the gentleman, but reading, good company and reflection must finish him.
约翰·洛克名人名言哲理格言警句语录 约翰·洛克
苏黎世对世人具有鲜明的教育意义，它让我们明白，在一个无聊的资产阶级城市里，我们可以获得真正富有想象力和人性的生活。
阿兰·德波顿名人名言哲理格言警句语录 阿兰·德波顿
教育经历和职业生涯，这才发现他曾经做过的每一件事都服务于一个目的，即想使自己在他人心目中显得更加重要；为了给别人留下一个良好的印象，他牺牲了所有的兴趣和对其他事物的感受，然而他现在发现，别人对他根本就不在乎。
阿兰·德波顿名人名言哲理格言警句语录 阿兰·德波顿
哲学的任务是教育我们在愿望碰到现实的顽固之壁时，以最软的方式着陆。
阿兰·德波顿名人名言哲理格言警句语录 阿兰·德波顿
教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次，第三次补救，错误的影子是终身洗刷不掉的。
约翰·洛克名人名言哲理格言警句语录 约翰·洛克
有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物，——这种学说忘记了：环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。
马克思名人名言哲理格言警句语录 马克思
我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们所受的教育决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。
约翰·洛克名人名言哲理格言警句语录 约翰·洛克
教育是燃起火焰，而非灌输一个容器。
Education is the kindling of a flame，not the filling of a vessel.
苏格拉底名人名言哲理格言警句语录 苏格拉底
今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。
南怀瑾名人名言哲理格言警句语录 南怀瑾
决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传的，甚至文化程度教育背景都不高，在这些人中，有经理人企业家，还有创业者。
彼得·德鲁克名人名言哲理格言警句语录 彼得·德鲁克
决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。
彼得·德鲁克名人名言哲理格言警句语录 彼得·德鲁克
教育者所不自觉的矛盾是：他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟)；在所谓“德”育上，却拼命把学生往后拉扯，用框框套住，以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育，就不可能有自由开放的“智”育，换句话说，我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生，就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。
龙应台名人名言哲理格言警句语录 龙应台
教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
朱自清名人名言哲理格言警句语录 朱自清
党化教育是叫不明理的人，训练不懂事的人。
李敖名人名言哲理格言警句语录 李敖
政治是出卖别人，经济是出卖自己，教育是两者都出卖。
李敖名人名言哲理格言警句语录 李敖
有些人的坏，不是一般的坏，是那种坏到骨子里的坏，这种人无论受多少教育，活到多大，无论你对他多好，都改变不了他的本性。坏人不会认为自己坏，就像老鼠从不认为自己吃的东西是偷来的，苍蝇从不觉得自己脏，蝙蝠也不知道自己有毒。
王朔名人名言哲理格言警句语录 王朔
真正的教育，都是关于抽象概念的。
李笑来名人名言哲理格言警句语录 李笑来
一个人的受教育程度高低，有时候会被世俗理解为是否有礼貌，是否有涵养，是否不说脏话，其实真正的定义，可以这样去描述：要看此人能够正确的理解多少清晰准确且必要的抽象概念。
李笑来名人名言哲理格言警句语录 李笑来
文字真是很有趣甚至很神奇的东西，虽然绝大多数人受过所谓的教育之后，顶多算作识字而已，但在极少数人手中，文字几乎无所不能。
李笑来名人名言哲理格言警句语录 李笑来