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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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精神
如果你对精神世界充满好奇,那么你最好不要被太多物质的东西所束缚。
玛丽·奥利弗
一个真正的勇士,绝不会计较一时一世之辱。他一定要审时度势,要具备忍辱含垢的精神,要忍常人不能够忍的那种屈辱。一个人懂得自己受到耻辱了,那就说明你已经接近勇敢了。一个人不但要经得起胜利,也要经得起挫折,能够忍辱负重地活下来,那才是真英雄。
王立群
做一个精神性的人意味着能够面对真理,并且屈服于真理,不论处境是好是坏。
宗萨钦哲仁波切
法律的精神,而非形式,维系着正义的生命。
厄尔·沃伦
精神并不是让自然围绕在我们的周围,而是让自然贯穿于我们生活的始末。它就像是永不干涸的甘泉滋润着我们,在需要的时候,可以给我们无穷的力量。
爱默生
生活中不断有新奇的现象涌现,是万事万物得以永恒的另一种象征。万象更新,周而复始,肉体的存在是短暂的,但是精神却可以历久弥新。
爱默生
灵魂是神秘中最神秘的,伟大中最伟大的;灵魂是肉体中的精神,是无常中的永恒。
爱默生
人是不朽的,并非因为在生物中唯独他留有延绵不绝的声音,而是因为人有灵魂,有能够怜悯、 牺牲和耐劳的精神。诗人和作家的职责就在于写出这些东西。他们特殊的光荣就是振奋人心,提醒人们记住勇气、荣誉、希望、 自豪、怜悯之心和牺牲精神,这些都是人类昔日的荣耀。
威廉·福克纳
电影是历史的见证,它记录时代的变迁,传承人类的精神。
电影是历史的见证,它记录时代的变迁,传承人类的精神。
张艺谋
人要有新成就,就要有点精神。就要对党、对人民、对事业有一股激情,有一种拼搏精神。
丁玲
只有我的清白无辜支持我度过苦难,如果我抛弃这唯一的强大的精神力量,用邪恶来替代,我将百倍不幸。
卢梭
巨富是如何产生的?正是使用他人的资金和一项成功计划,再加上积极的心态、主动精神、勇气和通情达理等成功原则而实现的。
拿破仑·希尔
教育是一门爱的艺术,教育不能没有爱。爱,是开启学生心扉的钥匙,是点燃学生心灵的火焰,是照亮学生人生之路的灯盏。爱,是教育力量的源泉,是教育智慧的结晶,是教育真实发生的基础。爱,是教师无私、高尚、圣洁的情感,是教师之所以为师的全部支撑与注解,更是教师最崇高的品质和巨大的精神财富。一个没有爱的教师,绝不是一个合格教师,更不可能成为幸福的教师。
汤勇
教师这个职业,虽然不能让我们获得物质、金钱上的满足,但这个职业让我们和孩子在一起,能够使我们思想富裕、精神充实、灵魂高洁,永远有一颗童心,我们会从这个职业中收获源源不断的幸福。
汤勇
这个世界上,所有靠物质支撑的幸福,都不能持久,都会随着物质的离去而远去,只有心灵的淡定、宁静,继而产生的身心愉悦,才是幸福的真正源泉。也就是说,幸福的获得,不是建立在物质基础上,从物质上去寻求幸福,永远找不到真幸福。真正的幸福是建立在内心的丰盈、精神的丰富上的。
汤勇
作为年轻教师,必须保持清醒的头脑,回归教育本色,坚守教育本真,做遵循规律的教育,让教育彰显出应有的温度,也由此体现出自己独特的教育取向与教育精神。
汤勇
我试图在我的歌中传达一种精神,一种对生活的热爱。
莱昂纳德·科恩
著名英国诗人威廉·亨利在他的预言诗中写道:“我自己的命运由我主宰,我的精神支柱是我自己。”他想必是要告知我们:我们之所以是自己命运的主宰、自己精神的支柱,是因为我们拥有掌控我们思想的能力。
拿破仑·希尔
在他面前,在那神圣日子里、死亡的快乐时刻,神性揭去了面纱——光明和尘世都爱他,因为他自己的精神已被这个世界的精神唤醒。
恩培多克勒
只有死亡才能挽救诗人的神圣,挽救那未遭分裂、未被生活玷污的热情,只有死亡才能让他的存在成为神话、成为永恒。因为除此别无他途,在他面前,在那神圣日子里,死亡的快乐时刻,神性揭去了面纱——光明和尘世都爱他,因为他自己的精神已被这个世界的精神唤醒。
恩培多克勒
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