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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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外在
通过和接触,能够帮助儿童在外在世界建立安全感。
蒙台梭利
通过和接触,能够帮助儿童在外在世界建立安全感。
蒙台梭利
在一个真正属于儿童的地方,儿童会尽量好好表现,注意自己的举止,控制自己的行为。在这种情况下,儿童不需要外在激励就能够不断地自我完善。我们能从儿童的脸上看到全新的喜悦和骄傲,偶尔还会看到一种无法形容的得体礼仪,这些都说明了儿童天生就能够改进自己的行为,而且他们也喜欢如此。
蒙台梭利
当成人放弃对儿童的压制,试着去研究和了解儿童精神世界的外在表现时,就能够清楚地体会到,儿童的内心世界远比成人认定的要丰富而成熟得多。
蒙台梭利
通过和接触,能够帮助儿童在外在世界建立安全感。
蒙台梭利
内在的境遇如果没有进入意识,就会外在地显现为命运。
荣格
现实不是外在的,它存在于人的头脑中,不存在于别处。
乔治·奥威尔
美丽的人并不总是有其他的才能。很多美丽的人什么都不做,他们太追求外在的美而放弃了内在的美。
培根
凡是有才能的人总会受到外在世界的压迫。
歌德
人们往往把任性也叫做自由,但是任性只是非理性的自由,人性的选择和自决都不是出于意志的理性,而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。
黑格尔
方法不是外在的形式,而是内容的灵魂。
黑格尔
人们往往把任性也叫做自由,但是任性只是非理性的自由,人性的选择和自决都不是出于意志的理性,而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。
黑格尔
真正的成功来自于内心的成长和进步,而不是外在的荣誉和地位。
赫尔曼·黑塞
真正的能力和魅力不是凭借外表和外在的表现,而是内心的素养和修养。
赫尔曼·黑塞
心灵的力量胜过外在的实力。
巴尔扎克
人生的真正意义在于追求内心的平静和快乐,而不是被外在的物质所束缚。
老舍
但凡有才能的人总会受到外在世界的压迫。
歌德
凡是有才能的人总会受到外在世界的压迫。
歌德
凡是有才能的人总会受到外在世界的压迫。
歌德
当两人之间有真爱情的时候,是不会考虑到年龄的问题,经济的条件,相貌的美丑,个子的高矮,等等外在的无关紧要的因素的。
罗兰
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