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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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交流
与他人的交流和思想的碰撞可以使我们更加成长。
普罗泰戈拉
在东方文化圈中,语言只是一种交流的手段,而在西方文化圈中它是一种思考的工具。对西方人而言,思考就是语言。
KBS Homo Academicus 制作团队
赢得名人或专业人士认可自己的诀窍:第一,要真诚地尊敬他们,并由衷夸赞他们。第二,要学会主动与他们交流,多聊他们感兴趣的东西,以此来拉近距离。第三,要学会适当展示自己的长处,暗示对方自己有能力跟对方学好这方面的知识。第四,主动向对方挖掘自己最想要、最符合自己需求的信息。
张德芬
对待自己的孩子时,自然也会以平等的方式与他交流。那么,具体如何做呢?第一,告别“老板脸”,放低姿态,让孩子觉得你可亲近。第二,多对孩子的事情感兴趣。第三,不要总是自己发表意见。第四,允许孩子说“不”。
张德芬
接受孩子的一个重要标志,就是别摆家长的架子去压制孩子,要与孩子平等交流。
张德芬
这不是自卑或羞怯,而是一种分裂,一部分自我要站出来表达,另一部分自我在强调沉默的重要和交流的无效。这世上,有言语能够传递的真相,也有唯沉默才能传递的更深刻的真相。
苗炜
他只是一团穿着西装的空虚,有时说话,有时听到身边人讲话,每天上车下车,上班回家,却与其他人没有真正的交流。
蕾秋·乔伊斯
他们都自觉和对方停留在最表面的交流,因为言语之下是深不可测、永不可能逾越的鸿沟。
蕾秋·乔伊斯
我每天花5个小时学意大利语,学了好几个月才确保自己能和球员、媒体以及球迷交流。拉涅利在英格兰呆了5年,依然连‘good morning’和‘goof afternoon’都分不清。
拉涅利批评狂人的执教方式,被穆里尼奥回怼。
穆里尼奥
人的心灵十分善于模仿。任何一群时常交流的人,却没有养成相似的行为习惯,其美德与恶习都没有相互感染,这是不可能的。因此,除了使用相同的语言之外,他们还一定会养成相似的行为习惯;每个人不但各有性格,而且具备共同的(或民族的)特性。
大卫·休谟
人的心灵十分善于模仿。任何一群时常交流的人,却没有养成相似的行为习惯,其美德与恶习都没有相互感染,这是不可能的。
大卫·休谟
我希望观众是带着破解的欲望、带着交流的欲望来的,观众是有选择电影的权利的。
管虎
教育是儿童和社会的双向交流,而不仅仅是儿童的自主学习。
杜威
许多学校用戏剧表演作为一种任何学科教学的第一步的辅助工具,在较低年级尤其是这样。……教师们总是催促儿童读得“自然些”,“就像说话时那样读”。但是当一个小孩对于他课文中见到的东西毫无交流的动机时,尽管他在读,心里却知道教师也有书,而且能比他讲得更好,因此即使他想表现得自然些,也往往是被迫的和勉强作出的。每一个留心观察的人,谁都知道有些儿童常常虽然不是在单调乏味的朗读,却学着一种虚假的状态,装出一种肤浅的“生动”和假扮出来的“活泼”。戏剧表演既能保证把注意力引到课文的思想上来,又能保证学生自发地而不是矫揉造作地大声朗读,这种朗读足以使大家都能听到,并且发音很清晰。
杜威
电影是世界的广场,众人可以肆无忌惮地谈论各自国家的各种问题。如果大家能通过这个广场真诚地交流想法,世界必将走向和平。
黑泽明
如果你用一个人听得懂的语言与他交流,他会记在脑子里;如果你用他自己的语言与他交流,他会记在心里。
曼德拉
不是不能发怒,而是“没必要依赖发怒这一工具”。易怒的人并不是性情急躁,而是不了解发怒以外的有效交流工具。所以才会说“不由得发火”之类的话。这其实是在借助发怒来进行交流。
岸见一郎
如果说我这一生有遗憾的话,那应该是两个,一是这一生没有机会到国外学习深造交流,这对一个科学家来说是很大的遗憾;二是因为工作太忙对孩子们关心不够,没有将他们培养成对国家有所建树的人。
于敏
不能见多识广,哪能博学?不能交流又哪来考察的收获。
于敏
我这一生在和别人的交流方面有无法弥补的欠缺。博学,就必须交谈,交谈就不能是单方面的,不能是‘半导体’,必须双向交流。但从我所从事的工作来讲,和外面接触总有一个阀门,因此交谈起来吞吞吐吐,很别扭。
于敏
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