—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

关于发展的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
发展
革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。
胡志明名人名言哲理格言警句语录 胡志明
逻辑推理是科学方法的重要组成部分，支持假设测试和理论发展。
麦克伦尼名人名言哲理格言警句语录 麦克伦尼
勇于挑战：人往往愿意维持现状而不喜变革。但科学技术在进步，客户的期望、需求在变化，我们如果拘泥于过去，不进步，公司不仅不会发展，甚至连维持现状都不可能。我们必须预先察知客户的需求，不断创造新的价值。所谓挑战，就是制定高目标，在否定现状的同时不断创造新事物。“挑战”一词听起来似乎勇猛而豪爽，但它意味着挑起战斗，在它的背后，必须有与困难正面对峙的勇气，必须有不辞任何劳苦的忍耐力，必须付出非凡的努力。是我们公司开创了这项事业的历史，人们没有做过的事，谁也没有走过的道路，由我们开拓。如果我们不能继承这种开拓者的精神，公司就不可能发展。向全新的事情发动挑战，比起维持现状，比起追随他人，风险更大，或许得不到周围人的理解而要付出格外的辛劳。但其反面，挑战成功时的喜悦也是其他任何东西无法替代的。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
一个好的科学家，只能是发明创造；而一个伟大的科学家，一定是继承和发展。
钱学森名人名言哲理格言警句语录 钱学森
培养全面发展的学生。我们应该致力于培养具有责任感、独立学习意识和判断力的学生，同时也要确保他们的精神世界是积极向上的。这样的教育不仅关注知识的传授，还关乎人格的塑造和精神世界的丰富。
张文质名人名言哲理格言警句语录 张文质
也许不妨这样思考：在我们有限的生命长度中，教育的根本变化是极其困难的，甚至是不必等待的。我们应将现实当作最终的结果坦然承受，并以此为起点，在艰难之中赢得生存，在限制之中求取发展，在不自由之中渴望自由。
张文质名人名言哲理格言警句语录 张文质
教育不是为了把孩子弄得让老师满意，而是为了让他自身得到切实的发展。
王晓春名人名言哲理格言警句语录 王晓春
“我的小孩只画飞机” 或 “我的小孩只画枪炮” 等等，这些是在父母和老师们的批评中经常听到的。很明显，“不要画这些无聊的东西！” 并不能帮助儿童发展较大的弹性以及对环境的了解，相反，这样很可能会剥夺他的安全感，而这种安全感是他从重复的描绘中能获得的。一再重复地表现同一事物，清楚地显示这个小孩不能就新的情境加以调整，对他来说，定型的重复构成了逃避，当他不能面对新的情境时，他便一再地重复。爱莲正安静地玩洋娃娃，突然打扰她，告诉她说该上床睡觉了，结果，因为爱莲不能很快地适应这个新情境，她就可能以发脾气来做为逃避的手段，最容易的做法莫过于使她慢慢适应将发生的情形，而避免迅速激烈的调整，“爱莲，你的洋娃娃很想睡觉，你知道吗？你也该睡了。” 这话可以一再重复，视儿童的适应力而定，直到 “最后的步骤” 不再过分的激烈为止。在艺术教育中，这类对新环境的适应便构成了教导的重要内容。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
艺术教育对教育系统和社会的最大贡献在于强调个体和自己的创造潜能，特别在于强调以艺术的力量把成长的各个因素结合在一起，以期成为均衡发展的个体。当小强在描绘后院景色时，首先他必须知道要包括哪些事物。这种对自身和环境的了解是智慧成长的一部分。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
如果儿童缺乏对经验的感受，就必须予以启发；如果他们心灵封闭，只围绕着定型的图画打转，就必须扩充他们参考的范畴。扩充参考范畴为艺术教育和整个教育最重要的原则之一。扩充参考的范畴意味着：必须根据个人创作的程度着手以及儿童本身的心智成长程度和发展阶段来扩充儿童的思想、情感和感受。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
学习者应该培养成长型思维模式，相信能力是可以发展的。
彼得·C.布朗名人名言哲理格言警句语录 彼得·C.布朗
对大多数年轻人来说，一个更好的座右铭是“掌握一些东西，无论什么东西”。通过掌握某种技能，你可以朝着能给你带来更多快乐的方向延伸发展，并最终发现你的幸福所在。
凯文·凯利名人名言哲理格言警句语录 凯文·凯利
能与生活一起笑的人已经与自信和信仰——对自己、对人和对世界的信仰，与消极的想法、不信任和气馁形成对比——发展了深厚的根基。
德谟克里特名人名言哲理格言警句语录 德谟克里特
人生来好动，好发展，好创造。能动，能发展，能创造，便是顺从自然，便能享受快乐；不动，不发展，不创造，便是摧残生机，便不免感觉烦恼。
朱光潜名人名言哲理格言警句语录 朱光潜
创新是企业长期发展的动力。
巴菲特名人名言哲理格言警句语录 巴菲特
健康和教育是人类发展的基石。
比尔·盖茨名人名言哲理格言警句语录 比尔·盖茨
我们必须解决贫困和疾病，这样才能真正推动全球发展。
比尔·盖茨名人名言哲理格言警句语录 比尔·盖茨
全球化和技术发展是不可逆转的趋势。
比尔·盖茨名人名言哲理格言警句语录 比尔·盖茨
人工智能的未来是令人兴奋的，但我们需要以负责任的方式发展它。
比尔·盖茨名人名言哲理格言警句语录 比尔·盖茨